论文摘要新课改的纵深推进,强调教学实效性,以促进学生综合能力的全面发展。小学科学具有综合性、实践性及基础性特点,对培养学生严谨的学习态度、理性的科学探究精神具有重要作用。在实验...
论文摘要小学科学学习要以探究为核心,积极倡导以"自主、合作、探究"为主的学习方式。科学探究是一个由简单到复杂、由教师扶着走到逐步放开、由模仿到半独立再到独立...
论文摘要学校教育的信息化建设倡导"三通两平台"的教学建设目标,改进教学资源问题,即校校通—班班通—人人通,该建设的最终目标则为"人人通"...
论文摘要在小学科学教学中,需激发学生热爱科学的兴趣,加强实验教学,提高学生科学素养。让学生将自己所学的理论知识与实践知识结合起来,进而不断提升学生的实验技能。论文目录一、小学科...
本文主要研究内容作者朱潮海(2019)在《以理趣相生的活动推动低年级科学学业评价》一文中研究指出:一年级学生缺少自我评价的能力,教师缺少可参考的评价经验,导致一年级学生小学科学...
本文主要研究内容作者王文斌(2019)在《浅谈小学科学的机器人制作教学》一文中研究指出:小学科学是一门可以有效启蒙学生思维的学科,在小学阶段把机器人的制作当作科学教学当中重要的...
本文主要研究内容作者杜长丽(2019)在《小学生科学素养提升策略分析》一文中研究指出:随着社会的迅速发展,无论个人还是企业,想要实现长远的发展,科学素养都是至关重要的。小学科学...
本文主要研究内容作者李忠宝(2019)在《小学科学教学如何培育学生质疑探究精神》一文中研究指出:科学,是社会进步的动力。在新时期,教育活动要从小学开始对学生进行科学常识的培育,...
本文主要研究内容作者王海霞(2019)在《小学科学教学培养学生创新能力的策略研究》一文中研究指出:培养学生的创新能力是当前小学科学学科教育教学中的重要要求,也是促进学生综合素质...
本文主要研究内容作者张道初(2019)在《科学预习导学的立体化设计》一文中研究指出:作为一种常规的教学手段,预习在教学中发挥着极其重要的作用。教师要积极发挥预习的价值,优化预习...
本文主要研究内容作者马玉花(2019)在《小学科学实验趣味性教学探究》一文中研究指出:教育改革对小学科学教育提出了更高的要求,教师要切实改进教学方式,提升小学科学实验教学的趣味...