小学数学论文

导读:本文包含了练习题设计论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:练习题,初中数学,数学,蒙古语,小学数学,初中,题海战术。练习题设计论文文献综述杨翼...

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侯小华[1]2004年在《对当前数学竞赛培训中一些问题的分析》文中指出作为数学课外活动形式之一的数学竞赛，有其积极的教育价值和功能，但是如果开展不当，不仅这些积极价值和功能难以得到实现，而且会产生诸多的问题。本文在教学实践基础上，结合调查问卷、深度访谈及学生试卷，采用理论研究与实践研究相结合的方法，...

张紫屏[1]2015年在《课堂有效教学的师生互动行为研究》文中研究说明课堂教学实质上是师生互动的过程,对课堂有效教学师生互动的行为指标和行为特征进行实证分析,不仅能够诊断和改进新手教师的课堂互动行为、提升课堂互动的效率,同时可以创新有效教学知识,完善有效教学的理论体系,因此,本研究具有重要理论意义和...

刘丙利[1]2007年在《信息技术环境下中小学教师教学设计能力的现状与发展研究》文中指出在竞争日趋激烈的21世纪，教育改革和社会发展要求提高教师的专业发展程度，主要是提高教师的教育技术应用能力，其本质就是提高教师的信息化教学设计能力。通过文献分析发现，信息技术环境下中小学教师教学设计能力发展模式策略...

支富华[1]2003年在《情境模拟案例分析应用模式探究》文中研究指明情境模拟是应用于人员选拔的一种有效方法。为了探索领导干部素质测评及选拔方法的多元化和更加科学化，国家有关部门正积极组织情境模拟方法的相关研究。案例分析便是其中的重要方式之一，为了探索一套案例分析在领导干部素质测评及选拔中的应用模式，...

张思权[1]2003年在《缄默知识视角下中学数学教与学的思考》文中认为本文以现代知识转型为切入点，用缄默知识来统整全篇论文，集中论证了四部分内容：第一部分缄默知识观。通过对现代知识型转换的历史阐述，引出本论文的主要分析框架—缄默知识型。第二部分从缄默知识的角度认识学习观与教学观。重点论证了现代教学关...

曹新[1]2010年在《教师课堂话语对学生数学直觉思维影响的案例研究》文中指出基于数学课堂教学实践、数学课程目标对思维能力的刻画、以及国家对创新能力的呼唤,提出研究的问题：教师课堂话语与学生直觉思维的关系。这一问题具体分解为下面几个子问题：a.数学课堂教学中,教师的课堂话语具有什么特征?b.教师课堂...