本文主要研究内容作者高颖(2019)在《谈小学古诗词教学的课堂审美引导》一文中研究指出:古诗词不仅是小学语文教学重点,同时也是不可忽视的教学难点,广大小学语文教师应对此给予足够...
本文主要研究内容作者陈玉琼(2019)在《润物细无声——谈小学语文课堂中的德育教学》一文中研究指出:新课程改革倡导小学语文课堂教学在知识教育的过程中,需要对学生的德育思想进行渗...
本文主要研究内容作者吕惠卿(2019)在《提高小学生语言文字运用能力的教学策略》一文中研究指出:学习语言文字是小学语文的核心教学任务之一。本文主要阐述小学生语言文字运用能力的内...
本文主要研究内容作者杨强(2019)在《写出个性,写出自我——分析小学语文作文个性教学》一文中研究指出:创作个性作文是小学语文作文教学的一项要求,因为写作活动本身就是一项个人创...
本文主要研究内容作者孟柳(2019)在《合作学习在小学语文阅读教学中的应用》一文中研究指出:随着新课程标准的持续推进,对小学语文教学提出了更高的要求。在小学语文课程体系中,语文...
本文主要研究内容作者马艳丽(2019)在《浅议小学语文教学如何引导学生提问》一文中研究指出:提升学生综合素质,促进学生全面发展,这是我国新课程教学改革中的重要指导思想。而小学语...
本文主要研究内容作者蔡家发(2019)在《精选文本解读范式,打通学生思维临界点》一文中研究指出:精选文本解读范式,可以顺利打通学生思维临界点。教师在教学设计和发动时,需要整合教...
本文主要研究内容作者孟祥来(2019)在《大数据发展背景下小学语文阅读教学的革新》一文中研究指出:在大数据的发展背景下,人们的生活、生产等都产生了很大的变化,特别是在课程教育教...
本文主要研究内容作者姜华(2019)在《师生互动在小学语文教学中的应用对策》一文中研究指出:小学语文教学目的在于为学生打下良好的语文知识基础,培养学生的语文核心素养。但是传统的...
本文主要研究内容作者赵娟(2019)在《浅谈传统文化视角的小学语文教学与素质教育》一文中研究指出:随着教育改革的不断推进,许多学校也意识到了素质教育的重要性。在这种大环境下,小...
本文主要研究内容作者赵龙正(2019)在《浅谈小学语文教学中渗透国学教育的策略》一文中研究指出:随着小学教育对传统文化的重视程度不断增加,小学语文教学开始要求教师要在教学过程中...
本文主要研究内容作者徐洪玲(2019)在《小学古诗的教学策略》一文中研究指出:古诗代表了我国传统的民族文化,是小学语文不可缺少的教学内容。学习古诗,能让学生对我国的传统文化产生...
本文主要研究内容作者孙业红(2019)在《小学语文诵读教学中传承文化经典研究》一文中研究指出:经典诵读不但对小学生的成长具有非常积极的作用,对于传承文化经典也有重要意义。基于此...
本文主要研究内容作者彭玉梅(2019)在《刍议小学语文教学中学生自主学习能力的培养》一文中研究指出:以前,教师总是在课堂上不停地讲解,但是小学生没有充分的时间去想象、思考。新课...
本文主要研究内容作者刘思明(2019)在《小学语文教学中的合作学习方案与价值》一文中研究指出:在语文课堂上,教师要将课堂教学质量提升上来,无疑要为课堂教学注入活力,让学生能够主...
本文主要研究内容作者张晓(2019)在《小学生语文核心素养的培养方法》一文中研究指出:语文课程应致力于学生语文核心素养的形成与发展。"语文学科素养"加上&q...
本文主要研究内容作者赵小芳(2019)在《小学语文教学中提高学生背诵效率的策略》一文中研究指出:背诵是小学语文教学中的重要任务,同时也是提高学生学科素养和思维能力最简单的方式之...
本文主要研究内容作者姚琴娃(2019)在《情境教学法在小学语文教学中的应用》一文中研究指出:语文是一门重要的学科,它不仅是一门学习语言文化的学科,还是学习其他学科和科学的基础。...
本文主要研究内容作者孙玲霞(2019)在《以“语用”提升学生核心素养的研究策略》一文中研究指出:近年来,在新课程改革的背景下,小学语文教育领域逐渐兴起"语用"...
本文主要研究内容作者汪红(2019)在《基于气质理论的小学语文教学研究》一文中研究指出:气质是个人所具备的稳定的心理特征,是指导个体进行一系列活动和具体操作的根本因素。在小学语...