小学中高年段论文

对小学中高年段学生课外阅读缺失高层次思维的思考和建议
论文摘要当下某些教师对小学中高年段学生课外阅读操作上存在失误,认知上存在误区,过分夸大了"读什么"的功能,忽视了对课外阅读高层次思维的研究和实践。根据PIR...