小组论文

傅圆圆（浙江省义乌市官塘小学浙江义乌322000）摘要：随着教育理念的不断发展，生活化教育成为教学当中的重要观点。在数学课堂当中，应该以生为本，实现生活化的数学课堂。建构主义理...

安徽省芜湖市芜湖县六郎小学241100摘要：和谐高效的数学课堂教学，是以学生为本的课堂学习过程。我们要让不同的学生得到不同的发展，在有限的课堂时间和载体内最大可能地组织设计和谐...

江西省赣州市安远县孔田镇中心小学342102摘要：交际能力的培养是语言学习的最终目的。口语交际能力是语言的综合体现，随着中国加入WTO和申奥的成功，能用英语进行交流就显得很迫切...

柳伟大安市乐胜乡古城学校131300课堂教学改革的核心就是要真正实现学生学习方式的转变，即“自主、合作、探究”方式的真正实施，突出学生学习的主体地位。几年来，我们通过多种形式的...

吴艳艳湖北省谷城县茨河镇中心学校441724摘要：本文从小组合作学习的重要性出发，结合本人在初中教学过程中的感受与收获，对如何构建小组及学生和老师在小组活动中如何扮演自己的角色...

关键词：数学学习；高效课堂；小组建设学生是学习活动的主体，是有个性、有差异的群体，在学习中难免存在学习跟不上的学生。从目前教学的实际情况来看，合作学习大多停留在形式上，缺乏真正...

四川省盐亭县两河镇中心小学陈跃兵摘要：小学数学是学生未来发展的基石。在小学数学教学中，始终把握合作与探究的主流，就把握住了未来发展的主动脉。作为小学数学教师，应该在小组合作与探...

侯小川（广安市广安区东方小学校广安638500）《数学课程标准》中明确指出：“要引导和鼓励学生独立思考与合作交流。”“合作学习”被看作当代最受欢迎的教学理论之一。它改变了传统数...

曹小燕宜宾市翠屏区高店镇中心小学校644000【摘要】在现实中，"教师主导，学生主体"虽然被教育工作者所认识，但并未在课堂教学中真正得到的落实。教学进度是教师安排的，教学内容的...

南和县第二中学河北省邢台市054400摘要：在合作学习当中，对学困生学习成绩的提升起到了重要的帮助作用，产生了极大的影响。因此，本文针对合作学习方式对学困生产生的影响进行了详细...

普琼达（西藏日喀则地区聂拉木先乃龙乡中心小学西藏聂拉木858300）摘要：合作学习是针对教学条件下学习的组织活动形式而言的，相对的是“个体学习”。是指在小组或团队为了完成共同的...

周海萍广东省信宜市北界初级中学摘要：随着社会的不断发展，初中教育理念也在不断变化中，尤其是在新课改之后，学生需要掌握的知识点越来越多，传统以老师为主导的英语课堂模式已经不再满足...

彭德容（宜宾市翠屏区高店中心校四川宜宾844000）中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2018）03-0005-02小组合作学习倡导自主—合作...

杨慧英新疆生产建设兵团第四师六十四团小学835214“五步三查”课堂教学模式，是被我校广大教师乐于采用的一种全新而有效的学习方式，“五步三查”是指五个基本步骤，三个辅助环节：一...

钟林霞（宜宾市翠屏区金坪镇中心小学校四川宜宾644000）摘要：合作学习是一种有效教学策略，有效突出了学生主体学习地位，提升了学生的学习效率与合作能力。但是由于教师对合作学习认...

代婷婷甘肃省兰州市榆中县第六中学730100一、小组合作学习过程中的常见问题1.班容量过大导致小组成员较多，小组长的组织活动往往顾此失彼。2.部分学生没有养成良好的合作学习习惯...

郑传芬兴仁市第九中学摘要：初中生物是一门理论和实践相结合的学科，小组合作学习策略的应用能够有效地促使学生在教师的指导下，分组合作完成学习任务。小组合作学习策略的应用不仅有利于改...

白永军巴中市恩阳区青木初级中学636600【摘要】随着新课改的不断深化，高效课堂已然成为教师所致力追求的目标，而在现实的初中英语课堂教学中，往往存在着老师难教，学生难学，课堂效...

蔡文斌河南省安阳县第一高级中学高中英语摘要：长期以来，由于中学班级学生人数较多，以集体授课为主的班级授课制成为英语课堂教学的组织形式。其单一的教学组织形式束缚着学生英语实践活动...

高琴伦甘肃省白银市景泰县第四中学730400【摘要】小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式，怎样更有效地开展好合作小组学习是我们面临的新课题。《新课程标准》指出：动手实践、自主...