• 合作学习理论用于初中班级管理中的研究

    合作学习理论用于初中班级管理中的研究

    杨海广州市南沙区榄核第二中学摘要:初中班级管理其实就是初中教师管理本班学生,每位老师管理方式都会有所不同。学生在怎样的管理环境下能够轻松的学习,这时教师需要考虑,而且没有具体唯...
  • 如何有效开展英语课堂的合作学习

    如何有效开展英语课堂的合作学习

    张莉(白银市第十一中学,甘肃白银730900)一、正确理解“合作学习”在初中英语教学中的含义与特征现代教育最重要的特征就是以人为本,主张通过学生主动参与学习过程,重点培养自主意...
  • 如何让小组合作学习更高效

    如何让小组合作学习更高效

    洛阳市西工区白马小学戚晓英【中图分类号】G459.22【文章标识码】C【文章编号】1326-3587(2013)07-0032-01新课标指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖...
  • 浅谈高效课堂之互助学习

    浅谈高效课堂之互助学习

    郝如军陕西省榆林市绥德县义合中学718002互助学习是实现高效课堂的途径之一,是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,能将个人之间的竞争转化为小...
  • 如何让合作学习在语文教学中大放光彩

    如何让合作学习在语文教学中大放光彩

    吉林省扶余市增盛镇中学131200学生主体观是新世纪现代教育观念的核心,把学生放在教学的主体位置,是现代教育改革的主要目标。合作学习模式恰好适应了学生主体的教学需要。合作学习的...
  • 如何在生本教学下实施小学语文的小组合作

    如何在生本教学下实施小学语文的小组合作

    吉林省公主岭市二十家子中心小学校136100对于低年级孩子来说,还没有养成主动思考的习惯,也不会用语言来清楚完整地表达自己的见解。这就需要我们耐心的辅导,让学生在小组合作学习中...
  • 语文自读课合作学习初探

    语文自读课合作学习初探

    靳建国(大名县张铁集中学河北大名056900)1.做好教师角色的转换在合作学习的课堂上,教师不再仅仅是一个信息的呈现者和知识的裁判者,而是转为教学的决策者、组织者、支持者和沟通...
  • “3课5环绿色课堂”教学模式——新课程教学方法研究

    “3课5环绿色课堂”教学模式——新课程教学方法研究

    包万胜(重庆市华蓥中学校重庆400000)新课改的目的是“培养整体的人”,新课程的课堂就是要通过自主学习、合作学习、探究学习等手段实现学生主动参与,变要我学为我要学,其教学方法...
  • 高中英语教学中的合作学习——让人欢喜让人忧

    高中英语教学中的合作学习——让人欢喜让人忧

    朱学颖宝应县画川高级中学一、合作学习的含义及理论依据1.合作学习的定义和主要类型合作学习(CooperativeLearning)是目前世界上许多国家采用的富有创意和实效的教学...
  • 小组合作学习在初中美术课程中的实践探究

    小组合作学习在初中美术课程中的实践探究

    (绵竹实验学校艺体组绵竹618200)【摘要】:初中美术教学以培养学生的创新精神与实践能力为核心,在这一阶段采用合作学习的教学策略,能较好地鼓励学生彼此协作,互相支持,以提高个...
  • 小组合作学习管理的策略

    小组合作学习管理的策略

    刘文峰张店区绿杉园小学255000中图分类号:G252.3文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2019)07-139-01班级是学校的基本组成部分,教师和学生之...
  • 小组合作学习浅谈

    小组合作学习浅谈

    刘爱华郝建坤山东省青州市北关初级中学262500摘要:小组合作学习促进学生互相学习,这样有利于形成积极的课堂氛围,有利于更多信息的沟通,有利于学生间的互帮互学、相互启发,更有利...
  • 压疮专责小组在压疮管理中的作用和效果观察

    压疮专责小组在压疮管理中的作用和效果观察

    陈少梅李美萍唐潘红邱映明通信作者(深圳市龙岗区人民医院广东深圳518172)【摘要】目的:观察压疮专责小组在压疮管理中的作用和效果,探讨压疮管理模式。方法:2012年初我院成立...
  • 论高中语文写作教学合作学习模式

    论高中语文写作教学合作学习模式

    四川省广元中学胡琼芳【摘要】写作教学是高中语文教学的重要部分,对于学生语文综合素养的发展极其重要。传统的写作教学模式已无法适应学生的发展,而实施互助合作的学习模式,既符合新课程...
  • 如何提高小学数学课堂分组合作学习的效率

    如何提高小学数学课堂分组合作学习的效率

    山东省昌邑市围子街道密城小学261314小学合作学习是一种内涵丰富、有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的小组合作学习可以在小组成员之间形成开放、包容的学习氛围,使小...
  • 小组合作学习的优化策略

    小组合作学习的优化策略

    关键词:小组合作学习;优化;组合;互动;评价作者简介:徐华艺,任教于广东省茂名市官山学校。新课程、新理念,要求新的学习方式。《思想品德课程标准》指出:积极倡导自主、合作、探究的...
  • 探索初中英语学习过程中的小组合作模式应用

    探索初中英语学习过程中的小组合作模式应用

    黑龙江省海林市柴河镇中学157100摘要:本文主要探讨初中英语学习过程中小组合作模式应用问题,研究了小组合作模式的意义、现状,并探索了初中英语课堂小组合作学习的实施策略关键词:...
  • “好书伴我成长”课外阅读教学设计

    “好书伴我成长”课外阅读教学设计

    山东省青岛市城阳第十五中学266109设计思想:本年度我在课外阅读方面做了一些新的尝试,将每周二下午第三节确定为固定的课外阅读课,在课上首先让学生明确课外阅读的重要性,然后教给...
  • 浅谈新课堂教育实验中合作探究的几个难题及应对措施

    浅谈新课堂教育实验中合作探究的几个难题及应对措施

    李国利(河南省沁阳市海泉中学(沁阳职专)河南焦作454550)中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:41-1413(2011)11-0000-01二〇〇八年以来,为进一步...
  • 在新课改背景下的高中英语小组合作学习

    在新课改背景下的高中英语小组合作学习

    徐立丽摘要:新课程教育是促进学生主动发展的主体性教育。既要注重学生的人格教育,培养学生健全的人格,又要注重学生的学习方式、方法、过程与态度、情感,使之在受教育的过程中自主决策、...