• 托普集团软件项目团队管理研究

    托普集团软件项目团队管理研究

    宣晓东[1]2004年在《托普集团软件项目团队管理研究》文中研究表明随着计算机越来越广泛的应用,计算机软件的功能更加强大,软件开发的复杂度与难度飞速提高,软件开发团队也变得越来越庞大,大型项目团队达到数百甚至数千人。软件业是以项目为导向的行业,在影响软件项目的成功和失败的所有可变因素中,项目团队本身...
  • 探索高校校园规划发展趋势——复合型校园规划理论与实践

    探索高校校园规划发展趋势——复合型校园规划理论与实践

    李齐[1]2004年在《探索高校校园规划发展趋势》文中指出21世纪是以知识、信息为基础的世纪,是以科技、教育为支撑的世纪。在全球日趋激烈的竞争中,各国都在加大教育改革和发展的力度,抢占教育的制高点。在这一背景下,国务院在1999年召开的第叁次全国教育工作会议,做出了深化教育改革,全面推进素质教育的重...
  • 深圳达实智能股份有限公司组织变革研究

    深圳达实智能股份有限公司组织变革研究

    吕枫[1]2004年在《深圳达实智能股份有限公司组织变革研究》文中认为深圳达实智能股份有限公司,创建于1995年,现有员工260多人,年销售收入近2亿元,是华南地区最具实力的智能化系统集成商之一。达实公司的变革需求产生于业务发展和组织发展过程中遇到的阻碍。为此,我们在业务、组织和文化叁个领域为达实公...
  • 论现代教育技术条件下的高校教师角色

    论现代教育技术条件下的高校教师角色

    聂蕙[1]2004年在《论现代教育技术条件下的高校教师角色》文中研究表明在计算机技术、电子技术、通信技术、网络技术飞速发展的推动下,教育技术得到了很快的发展。教育技术的发展与应用对高等教育的方方面面产生了重大影响,本文对现代教育技术条件下的高校教师角色进行了论述和分析,试图对新的时代背景下高校教师的...
  • 企业隐性知识管理

    企业隐性知识管理

    李书娥[1]2007年在《信息技术企业隐性知识共享研究》文中研究表明信息技术企业是知识高度密集、高度信息化、知识和信息快速流动的知识型企业,对一个国家和地区的经济起着重要的拉动作用。信息技术企业进行隐性知识管理既是知识经济时代企业技术创新的需要,同时也是信息技术企业的特殊性所决定的。信息技术企业必须...
  • 教案的有效组织工具——校园管理数字化软件的研究与开发

    教案的有效组织工具——校园管理数字化软件的研究与开发

    钟金宏[1]2004年在《教案的有效组织工具》文中认为近年来,教育信息化备受关注,数字化校园建设成为一个活跃领域。该领域列入了国家“十·五”重大科技攻关计划,西部大学校园网建设计划有力地推动该领域发展。我们获得了多项该领域的省部级课题,进行了卓有成效的研究。本人在博士后期间参与了这方面研究...
  • 信息技术环境下教学设计的探索

    信息技术环境下教学设计的探索

    刘丙利[1]2007年在《信息技术环境下中小学教师教学设计能力的现状与发展研究》文中指出在竞争日趋激烈的21世纪,教育改革和社会发展要求提高教师的专业发展程度,主要是提高教师的教育技术应用能力,其本质就是提高教师的信息化教学设计能力。通过文献分析发现,信息技术环境下中小学教师教学设计能力发展模式策略...
  • 《信息技术与计算机》网络课件的设计、开发与应用

    《信息技术与计算机》网络课件的设计、开发与应用

    徐静[1]2004年在《《信息技术与计算机》网络课件的设计、开发与应用》文中认为随着人类进入21世纪和信息化时代的到来,计算机网络,特别是互联网,已经成为当今社会各个领域不可缺少的一部分,对人类社会和科学技术的发展起着至关重要的作用。民族振兴,教育先行,网络在教育领域中的广泛应用,正在促进着教育的改...
  • 信息技术条件下企业文化的建构

    信息技术条件下企业文化的建构

    李东艳[1]2002年在《信息技术条件下企业文化的建构》文中认为以计算机技术和通讯技术为核心的信息技术革命,不仅改变着人们的生产和生活方式,也潜移默化的改变着人们的价值观念和生命体验。这与顾客需要的个性化和人性化、信息传递的多义化和瞬时化一起深刻地改变着企业的生存环境。如何保持企业员工的忠诚度和创造...
  • 电子商务环境下供应链管理集成平台及其关键技术研究

    电子商务环境下供应链管理集成平台及其关键技术研究

    任午令[1]2003年在《电子商务环境下供应链管理集成平台及其关键技术研究》文中认为敏捷制造是21世纪国际竞争的主要形式,是企业在无法预测的持续、快速变化的竞争环境中生存、发展并扩大竞争优势的一种新的经营管理和生产组织模式。供应链管理是实施敏捷制造的重要使能技术之一,它是在企业间的资源共享和信息集成...
  • 基于Internet的物流信息交换新技术开发研究

    基于Internet的物流信息交换新技术开发研究

    张莹[1]2003年在《基于Internet的物流信息交换新技术开发研究》文中认为每天在全球发生着的每一笔商业交易背后都伴随着物流和信息流。在我国,由于真正系统的物流业起步较晚,观念滞后,难以形成信息化、规模化的现代物流模式。随着Internet的普及,电子商务越来越受到我们的重视,如何将物流与信息...
  • 论“英特尔~@未来教育”在新课改教师培训中的运用

    论“英特尔~@未来教育”在新课改教师培训中的运用

    肖弋[1]2003年在《论“英特尔~@未来教育”在新课改教师培训中的运用》文中提出英特尔未来教育(Intel(r)TeachtotheFuture)项目是英特尔公司从2000年1月开始在全球范围内启动的师资培训计划。它是一种基于现代教育技术、以学生为中心,培训教师如何实施研究性课程与问题导向式学习的...
  • 农业银行总行业务系统安全平台设计与实现

    农业银行总行业务系统安全平台设计与实现

    刘光辉[1]2003年在《农业银行总行业务系统安全平台设计与实现》文中认为本文具体分析了综合业务系统的开发背景、功能以及应用环境,基于中国农业银行的业务发展的需求,结合相关信息安全理论与技术,提出了支撑综合业务系统应用的安全平台的总体安全策略,并从高可用性、系统级安全、应用系统安全、业务逻辑安全控制...
  • 信息系统审计——网络架构、测试与评价

    信息系统审计——网络架构、测试与评价

    张磊[1]2013年在《基于COBIT的中国人寿信息系统审计框架设计研究》文中提出随着信息技术的突飞猛进,信息系统作为推动社会发展的强大动力在社会生活中得到越来越广泛的应用。尤其在各企业和经济实体中,信息系统也日益成为支撑企业经营架构,促进企业销售管理的崭新力量。因此,如何在保证企业正常运作的前提下...
  • 企业信息化平台(EIP)研究与开发

    企业信息化平台(EIP)研究与开发

    姜迎春[1]2003年在《企业信息化平台(EIP)研究与开发》文中研究表明制造企业是国民经济的支柱,采用先进的计算机技术、网络技术、通讯技术、信息技术改造和提升传统产业,是企业求生存求发展的唯一途径。现代企业处于全球化和信息化这样一个经济环境中,快速响应市场、将各种分散的信息整合在一起,从而确立长期...
  • 化学专业网站比较研究

    化学专业网站比较研究

    李朝葵[1]2003年在《化学专业网站比较研究》文中提出化学是一门社会迫切需要的中心科学,它与人们的生活有着非常紧密的联系。互联网的发展为化学信息的交流与传播提供了便捷的途径和手段,化学专业网站不仅向化学工作者们提供丰富的化学信息资源,还为他们进行跨时空科学交流提供了便利条件。本文介绍了国内外几个典...
  • 实时技术决策系统在钻井工程中的应用研究

    实时技术决策系统在钻井工程中的应用研究

    蒋勇[1]2003年在《实时技术决策系统在钻井工程中的应用研究》文中研究说明论文提出了利用信息技术建立远程钻井多方协同、实时指导与决策的实时技术决策系统,以实现在油田公司总部对油田现场施工的远程监控、动态管理。利用现代系统集成技术、网络技术、卫星技术,研究一套以数据库、网络系统为支撑,多方专家及软件...
  • 信息技术在创建学习型组织中的应用研究

    信息技术在创建学习型组织中的应用研究

    秦敏[1]2003年在《信息技术在创建学习型组织中的应用研究》文中研究表明知识经济时代对个人要求终身学习,对组织要求有全面、快速获取知识的能力,创建学习型组织就是要整合学习、工作与知识。建立学习型组织是未来发展的趋势,构建学习型组织涉及众多信息技术和需要考虑诸多因素,本研究从信息技术层面入手来讨论创...
  • 校本研究与教师专业发展

    校本研究与教师专业发展

    杨爱军[1]2010年在《构建促进教师自我发展的校本研究共同体》文中研究说明长期以来,教师的发展始终成为教育改革的重要趋势,而实现教师的自我发展则是其追求的目标。实践研究表明,教师参与教育教学实践研究是有效促进教师发展的途径之一。然而在大力推进中小学教师进行校本的教育教学研究的同时,出现了教育教学研...
  • 基于网络的自适应学习系统研究

    基于网络的自适应学习系统研究

    高晓红[1]2003年在《基于网络的自适应学习系统研究》文中研究说明从世界和我国的远程教育发展趋势来看,计算机网络远程教育将成为一种主导的远程教育形式。随着网络技术的发展和学习社会化、终身化的要求,通过网络进行学习必将成为远程学习的时代发展走势。但是,传统的网络学习系统,往往以系统自身为中心,并没有...