系统学习论文

钱旭升[1]2003年在《研究性学习的体验系统及其实现》文中进行了进一步梳理为应对时代的发展，世界各国都推出了旨在适应新世纪挑战的课程改革举措，呈现的一个共同趋势就是“倡导课程向儿童经验和生活回归，追求课程的综合化”。借鉴各国的经验与教训，顺应时代发展需求，针对我国课程改革的实际情况，我国开设了研究...

王鲁美[1]2003年在《基于Web的研究性学习教学设计模式设计与分析》文中指出在当今社会，以计算机及网络技术为核心的信息技术大大促进了知识的更新与传递，改变着人们关于知识的观念，从而改变着人们的学习和教育观念。研究性学习，作为一种旨在培养创新精神和实践能力、体现学生自主学习的学习方式，不应当忽视计...

高晓红[1]2003年在《基于网络的自适应学习系统研究》文中研究说明从世界和我国的远程教育发展趋势来看，计算机网络远程教育将成为一种主导的远程教育形式。随着网络技术的发展和学习社会化、终身化的要求，通过网络进行学习必将成为远程学习的时代发展走势。但是，传统的网络学习系统，往往以系统自身为中心，并没有...

周瑛[1]2003年在《INTERNET环境下的多媒体技术研究》文中研究表明随着Internet的迅猛发展，人们已经不满足于在网络上传输简单的文本图像信息，更加丰富的多媒体信息，特别是连续的媒体内容（视频和音频）已经开始在互联网上普及。通过网络传输连续媒体数据为人们呈现出一个极具吸引力的信息交流场景...

胡启敏[1]2003年在《基于J2EE的程序设计智能教学软件平台研究》文中研究说明当今世界已迈入信息化时代，各行各业都急需熟练掌握计算机程序设计的技术人员。目前，国际国内出现了许多计算机程序设计的CAI软件，但是这些CAI软件大多数只是简单地停留在教授程序语言的语法的基础上，忽略了对学习者程序设计能...

王璋[1]2006年在《基于贝叶斯网络的评估导学方法研究》文中研究指明贝叶斯网络作为一种表达不确定性知识的有效工具，在许多领域都得到了广泛的应用，本文将贝叶斯网络应用到智能评估导学系统中，以实现对学生适应性评估和个性化导学。本文首先对评估导学研究中学生模型的构建方法进行了比较分析，在两种常见的贝叶斯...

贾文娟[1]2003年在《项目投资决策理论在我国的发展及未来取向研究》文中认为本文在总结了我国项目投资决策理论发展历程以及各时期特点、经验基础上，结合我国新时期经济发展和项目投资的特点和需求，分析了我国现行投资决策理论的不适应性，并通过分析项目投资过程中的可选择性对投资决策的影响，从实物期权的角度对...

张剑[1]2007年在《基于内容的智能视频监控关键技术及在公共安防中的应用研究》文中研究指明智能视频监控技术能够自动解读监控视频,发现不寻常的事件并进行预警,其中针对可疑人员的行为进行监控是最重要的一类应用,本文就是在这个范畴内展开相关研究。具体说来,本文围绕人体行为监控,以基于学习的方法为主线,研...

袁媛[1]2003年在《基于新课程评定理念的在线作业系统的研究与实现》文中认为本课题研究是在新课程评定理念的指导下，设计并实现一个面向学生的物理在线作业系统。系统的特点是对学生作业进行质性评定，提供个别化作业过程，多媒体组合使用，操作简单。目前，系统的基本功能已经实现，题库中已有部分作业题。该系统实...

苏静静[1]2017年在《基于面部行为分析的驾驶员疲劳检测方法研究》文中指出近年来交通事故频发,给国家和个人带来了严重的财产损失。研究表明,疲劳驾驶是目前引发交通事故的主要原因之一,已经引起许多国家和政府的重视,因此准确快速的驾驶员疲劳检测的研究具有重要的意义。基于机器视觉的检测方法以其非接触性、实...

饶玉成[1]2003年在《基于参数自适应的极大熵结构优化算法研究》文中研究表明本文以信息论极大熵原理为基础，着眼于一类新型的结构优化算法，在改进原有类似算法不足的基础之上，提出了控制参数自适应的观点，同时拓宽了原来代理概念的适用范围，系统研究了完全基于极大熵的结构优化理论和方法。主要研究内容如下：对...

王寒光[1]2003年在《基于WEB课件发布平台的研究与实践》文中指出网络教学是利用多媒体手段和网络技术,来协助时空分离的教师和学生共同完成课堂教学交互活动和实现学生个性化学习的一种新型教育形式。基于Web的课件是多媒体课件与Web技术的结合,是未来多媒体课件的主要形式,也是将来发展网上教学的一个资...

邓丹[1]2003年在《日本学习者对汉语普通话舌面单元音的习得》文中进行了进一步梳理本文使用声学测量和主观评判两种方法，考察了熟练的和不熟练的两组日本学习者对汉语普通话元音音素a、o、e、i、u、ü的习得情况。根据音系对比和声学测量的结果，从学习者的角度将这6个元音划分为“相似音素”和“新...

李旖旎[1]2003年在《基于网络的对外汉语教学课件制作系统》文中研究说明随着计算机辅助教学和网络教育的发展，基于网络的课件制作系统日益显示其重要性。相对于传统课堂教学，网络教学可以使教学资源得到最大限度的共享。目前网络教学面临着资源匮乏、素材零散、学科知识库尚未建成的难题，解决这些问题的根本就是让...

高海英[1]2006年在《音频信息隐藏理论及应用》文中研究表明音频信息隐藏广泛地应用于隐蔽通信和数字版权保护。本文在国家自然基金项目(90604022)和北京市自然基金项目(4062025)的资助下，对音频信息隐藏算法及其在数字版权管理(DigitalRightsManagment)系统中的应用进行...

胡浩民[1]2003年在《基于RBF神经网络并行学习模型的数据分类及预测研究》文中进行了进一步梳理随着现代信息技术的迅速发展，许多领域都积累了大量的数据。我们渴望发现潜在于这些数据中的知识与规律。正是这一需求造就了数据挖掘学科的兴起及数据挖掘技术的发展。作为一个多学科交叉的综合性领域，数据挖掘涉及了...

王莎[1]2008年在《BP神经网络在股票预测中的应用研究》文中指出随着经济的发展和人们投资意识的转变,股票投资已成为现代人生活中一个重要组成部分,而股票价格的预测也成为投资者关心和研究的重点。由于股票投资的收益与风险往往是成正比的,如何建立一个运算速度和精确度都比较高的股市预测模型,对于金融投资者...

毛晨熙[1]2003年在《教学主体论初探》文中研究说明本课题研究目的主要是针对教学中“无主体”教育，试图改变长期以来教育界“主体”混乱的局面。本文回顾了古今中外教育史上有关“主体”的教育思想和论述，并对改革开放以来教学主体论作了较为全面的研究和比较，试图在总结历史经验教训过程中发现这一教学论的核心问...

张惠玲[1]2003年在《建构主义学习理论运用于中学生物课堂教学的尝试》文中提出由于传统教学观念的偏差，传统教学表现出了许多弱点，导致了一系列的消极后果，因此以提高学生素质，培养创新人才为宗旨的教改实践势在必行。建构主义学习理论是一种新型的学习理论，它能为当今的教改实践提供理论指导。建构主义学习理论...

梁永录[1]2007年在《中学数学开放性课堂教学的理论与实践》文中研究表明开放式教学是相对于封闭式教学而提出的。自70年代,由日本学者首先提出“开放题教学”以来,“开放题教学”与“数学开放教学方法”在国际数学教育界已成为热门话题。近二十年来,开放题作为开放式教学的切入点,在我国各地教学试验中广泛进行...