学困生论文

  • 高中数学“学困生”成因及转化研究

    高中数学“学困生”成因及转化研究

    刘磊(西昌市民族中学四川西昌615021)摘要:本文在分析高中数学“学困生”成因的基础上,从创设和谐课堂氛围、布置分层数学作业、强化学生成功体验、及时总结经验技巧几方面重点探讨...
  • 谈初中化学课堂教学中学困生的学科情感培养

    谈初中化学课堂教学中学困生的学科情感培养

    余献忠(甘肃省陇南市武都区旧城山中学甘肃陇南746000)摘要:在初中这个教育的关键时期,教师所展现出的教学价值是难以估量的。尤其是面对知识体系比较复杂的化学课程。教师要在激发...
  • 谈初中数学学困生的转化对策

    谈初中数学学困生的转化对策

    甘肃白银区强湾中学高乾佑【摘要】初中学生的学习,尤其是数学的学习,很容易产生分化,是教育教学中长期存在的现象。这种状况的存在直接影响着学生的学习热情,使学生失去了学习兴趣,数学...
  • 利用多媒体提高英语学困生的学习效率

    利用多媒体提高英语学困生的学习效率

    (云南省保山市第八中学)摘要:随着多媒体技术的不断发展,初中英语教学中也引进了多媒体设备,尤其是在学困生教育中应用范围极其广泛。应用多媒体教学可以给部分存在学习困难的学生带来课...
  • 刍议小学数学学困生转化的几点策略

    刍议小学数学学困生转化的几点策略

    四川省邻水县鼎屏镇第三小学高佳琳摘要:小学数学作为小学教育中的基础性学科,其要求每个学生都要掌握相应知识,并为日后的进阶学习夯实基础。然而,小学生的逻辑思维能力和空间想象里能受...
  • 试论在高中数学教学中如何引导转化学困生———高中数学教学探索与研究

    试论在高中数学教学中如何引导转化学困生———高中数学教学探索与研究

    〔摘要〕高中数学是一门重要学科。数学教学中出现一些学习方面的学困生是非常正常的。我们的教师要认真阅读,研究学困生的情况,与学生开展交流,了解学困生面临的产情况。只要我们的数学教...
  • 山区农村中学数学学困生的转换

    山区农村中学数学学困生的转换

    刘霞(峨眉山市龙门乡九年一贯制学校四川乐山614200)【摘要】山区农村学校学生在学习数学时往往由于个人原因、家庭教育、学校提供硬件及教师观念和师生关系等问题,导致学生在学习数...
  • 合作学习对初中英语学困生的影响分析

    合作学习对初中英语学困生的影响分析

    南和县第二中学河北省邢台市054400摘要:在合作学习当中,对学困生学习成绩的提升起到了重要的帮助作用,产生了极大的影响。因此,本文针对合作学习方式对学困生产生的影响进行了详细...
  • 让学困生自信地迈向成功

    让学困生自信地迈向成功

    卓美梅广东省惠州市第四中学516000摘要:“自信”是人们做好一切事情的基础。“自信”是学生学好英语最基本的心理条件,教师要把帮助学生树立学好英语的自信心,作为教好英语的首要任...
  • 班主任教师如何培养学困生的学习兴趣

    班主任教师如何培养学困生的学习兴趣

    河北省涿鹿县涿鹿镇初级中学杨文贵学困生之所以学困,在很大程度上与缺乏学习兴趣有关,因此,要使学困生不学困,就必须注重学困生学习兴趣的培养。那么班主任如何培养学困生的学习兴趣呢?...
  • 以人为本,以爱育人

    以人为本,以爱育人

    ——浅谈我的班主任工作体会卢世芳广西桂平市西山镇城北小学【摘要】心理学家认为:“爱是教育好学生的前提”。让爱的阳光温暖学困生的心灵,让爱的雨露滋润学困生的成长。用爱的行动去尊重...
  • 初中数学学困生的成因和分层教学模式

    初中数学学困生的成因和分层教学模式

    西工大附中分校杨凯【摘要】素质教育背景下,初中数学教学追求的是学生们的全面发展,而学困生的存在正是局限学生们全面发展的重要因素。因此,作为初中数学老师,需要明确学生间的个性差异...
  • 渗透心理健康教育,迎接“学困生”的春天

    渗透心理健康教育,迎接“学困生”的春天

    山东省昌邑市北孟镇北孟小学261321摘要:英语新课程标准中提出“使每位学生都得到发展”,“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,是我们教育的目标,也是教师神圣的职责。...
  • 科技创新引领“学困生”脱“困”

    科技创新引领“学困生”脱“困”

    ——农村“学困生”创新能力培养与开发实施方案于四武甘肃省武威市凉州区新华乡中学733012一、现状与背景1.现状。农村初中学校“学困生”的数量有增无减,他们表现为或缺乏自信、缺...
  • 浅谈如何转变学困生姜汶君

    浅谈如何转变学困生姜汶君

    姜汶君(四川省西充县第一实验小学西充637200)【摘要】:学困生问题是每一位教师必须面对而又感到十分棘手的问题,但学困生并不是无药可救,笔者相信只要深刻了解其原因,并根据原因...
  • 厚爱学困生

    厚爱学困生

    崔鸿斌(四川省峨眉山市龙门乡九年一贯制学校四川乐山614200)【摘要】本文通过事例,结合自己教学实际,阐明了在英语教学中怎样做好学困生的转化,从而提高英语教学成绩。【关键词】...
  • 扬起自信的风帆——浅谈如何培养学困生学习数学的自信心

    扬起自信的风帆——浅谈如何培养学困生学习数学的自信心

    刘晓静甘肃省酒泉市瓜州县渊泉第二小学736100摘要:自信,是指个体对自己力量的肯定,深信自己一定能实现所追求的目标。自信心对于一个人来讲是十分重要的,它为人的成功打下了基础。...
  • 如何让学生学好高中英语

    如何让学生学好高中英语

    马海霞山东潍坊滨海中学261000摘要:本文从“建立良好的师生关系,创造和谐的教学环境”、“培养学生对英语的兴趣”、“对学困生进行有针对性的教诲”、“科学记忆单词”、“对学困生...
  • 浅议学校环境对学困生的影响分析及对策

    浅议学校环境对学困生的影响分析及对策

    万先摘要:不断增加的英语学困生使英语课堂教学变得越来越困难,本文针对英语教学中出现的学困生的现象,从学校环境分析其产生的根源并提出相应的转化对策,从而能够大面积提高学生的英语成...
  • 客观看待学生参差不齐的实际

    客观看待学生参差不齐的实际

    贵州省凤冈县第三中学564200安鸿人的手指头,伸出来,就长短不齐,同样语文教学中,学生的语文素质也是参差不齐的。教师一定要客观看待这一实际情况。我们都知道,每个学生彼此之间都...