• 让真情之花在习作中尽情绽放

    让真情之花在习作中尽情绽放

    福建省安溪县第十八小学362400“真”是习作的灵魂,让孩子在作文中说真话、抒真情,不仅是小学生习作的基本要求,也是他们学做真人的一种历练。但是,目前许多学生的作文中仍然给人一...
  • 试议小学信息技术教育教学策略

    试议小学信息技术教育教学策略

    河北省廊坊市文安县滩里镇东滩里小学赵子一摘要:信息技术教学具有一定的科学性,在新课程标准下教师只有结合学生的实际情况积极探索科学合理的信息技术教学措施,信息技术教学质量才能够得...
  • 创校本课程特色促学校内涵发展——《心灵之旅》课程开发概况

    创校本课程特色促学校内涵发展——《心灵之旅》课程开发概况

    俞克勋甘肃省皋兰县第四中学730200一、背景与调研1.指导思想以《基础教育课程改革纲要(试行)》和课程标准为指导,结合“教育改变命运,习惯成就未来”的学校办学理念和“创‘特色...
  • 提高小学数学课堂教学效率的几点做法黄鹤

    提高小学数学课堂教学效率的几点做法黄鹤

    黄鹤广西宜州市洛西镇六寨小学546306数学源于生活又应用于生活之中,要让学生自主地参与数学活动是新课标的基本体现。课堂教学中学生的主体性能否得到发挥,能否自主参与学习活动,能...
  • 交互式电子白板在初中化学教学中的应用

    交互式电子白板在初中化学教学中的应用

    ◇毛介雄(四川省德阳中学校德阳618000)化学是一门微观粒子较多的学科,并且还存在较多含毒性、污染性的物质,所以在初中刚刚涉及化学课程的这一阶段,无论是在老师教学过程中,还是...
  • 浅析小学数学解决问题策略教学的思考与实践

    浅析小学数学解决问题策略教学的思考与实践

    内蒙古赤峰市喀喇沁旗旺业甸学校024423摘要:小学教师在全面开展数学教学之前,首先要对教材内容进行详细分析,然后在数学课堂当中增加一些具有趣味性和生活化的教学内容,引导学生对...
  • 浅谈如何落实小学生规范书写

    浅谈如何落实小学生规范书写

    广东省肇庆市百花园小学526040摘要:规范、端正、整洁地书写汉字是学生应具备的一项语文基本功,然而写一手漂亮的字并不是一件容易的事。本文针对学生的书写现状与特点,多角度、多层...
  • 在语文教学中有效渗透德育初探

    在语文教学中有效渗透德育初探

    湖北省咸丰县第二民族实验小学445600语文课程标准指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”语文科对学生思想品德的...
  • 数学“问题教学法”与信息技术的整合应用

    数学“问题教学法”与信息技术的整合应用

    玉林市三中包建梅一、运用的背景《数学课程标准》指出:“现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响。初中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容...
  • 浅谈体育教学在培养学生社会适应能力方面的作用

    浅谈体育教学在培养学生社会适应能力方面的作用

    山东省聊城市高唐县时风中学252800摘要:新颁布的体育与健康课程标准第一次提出了“提高学生对社会的适应能力”的教学目标,要求在今后的体育教学中,更多开设培养学生适应社会能力的...
  • 浅议新课程标准下的高中数学教学

    浅议新课程标准下的高中数学教学

    四川省东汽八一中学李平新课程倡导以发展学生的主体性为宗旨的教学,把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,关注学生的学习兴趣和经验,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,形成积...
  • 在模仿中创新

    在模仿中创新

    山东省莱西市河头店镇南岚小学266619如何提高学生的写作能力?笔者认为,除了让学生多读、多写、多观察、多感受、多展示鼓励,还要适当地仿写。一、句式仿写句子的形式多种多样,单单...
  • 阅读教学要巧妙提问

    阅读教学要巧妙提问

    杨玉梅黑龙江省克山县向华乡中心学校161600中图分类号:G688.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)08-120-01作为一名语文老师,不仅要了...
  • 历史课堂教学的爱国教育渗透培养

    历史课堂教学的爱国教育渗透培养

    江苏省高邮市郭集镇中学马如祝225654【摘要】:历史学科包含着十分丰富的思想教育内容,历史教学在社会主义精神文明中占有重要地位。这对于加强学生思想政治教育,防止道德滑坡,使学...
  • 基于核心素养下体育课堂教学三种有效策略

    基于核心素养下体育课堂教学三种有效策略

    朱玮嘉兴一中实验学校314050【摘要】中国教育已迈入核心素养的新时代。学科核心素养是核心素养在特定学科(或学习领域的)具体化。本文以体育学科核心素养为导向,结合实际案例,具体...
  • 浅谈小学英语有效课堂评价陈秀霞

    浅谈小学英语有效课堂评价陈秀霞

    山东省寿光市文家街道仉家小学262702有效的课堂,首先当然离不开教师课前的精心备课。现在我们都提倡备课不只是备内容,还要备学生。备课一定要备学生,问题的设置要考虑学生的接受程...
  • 浅谈新课标理念下的初中数学教学

    浅谈新课标理念下的初中数学教学

    湖南汨罗市城郊中学朱金华随着课改的不断深化,数学教师原有的一些教学观念、教学方法和教学手段都受到了新的冲击和新的挑战,如何更好适应课改的要求,这就需要我们不断更新教学观念,不断...
  • 如何有效开展大课间体育活动课题研究

    如何有效开展大课间体育活动课题研究

    米洋四川省苍溪县五龙中学校628400一、召开全体师生动员会,明确要求大课间体育活动要想有序、有效地开展,仅仅依靠体育教师的热情是远远不够的,还必须依靠学校的行政干预。一般学校...
  • 浅谈初中英语有效课堂——教无定法,贵在得法

    浅谈初中英语有效课堂——教无定法,贵在得法

    张丹扬州市安宜初级中学随着改革开放的深入和发展,我国对人才素质的要求越来越高,作为人类重要的交际工具之一的英语,在我国越来越被人们所重视。英语课是初中教学的一个组成部分,如何让...
  • 如何提升高考英语书面表达能力的思考

    如何提升高考英语书面表达能力的思考

    广东省茂名市化州市林尘中学525143摘要:高考英语中书面表达是一种综合性较强的题型,是针对学生所掌握的语音、词汇、拼写、语法、语感等方面技能的检测,也是学生审题能力、想象能力...