• 高一学生数学学习分析与指导

    高一学生数学学习分析与指导

    四川省绵竹中学陈学彬很多学生进入高中后不久,都感到不适应,一学期下来,有的学生对学习抱着一种“麻木”和“无所谓”的态度,面对许多学习障碍和挑战不知所措,尤其是数学科表现得最为突...
  • 情感在数学课堂活动中升华

    情感在数学课堂活动中升华

    仁怀市育人中学柯尊伟教师在实践初一数学新教材的体会到理论上活动的阐述,体现构建“三维”课堂这一目标,从活动空间、教师身体力行、引导、挖掘、展现隐蔽的数学知识体系的情感因素的具体...
  • 高职高专药学专业教学改革之探索与实践

    高职高专药学专业教学改革之探索与实践

    杜文婷陈小林上官盈盈(浙江医学高等专科学校310053)【摘要】高职高专药学教育定位于实践型、应用型药学专业人才的培养。针对该培养目标,从理论教学、实践教学、以及师资队伍建设等...
  • 浅谈新课程英语教学中的问答技巧

    浅谈新课程英语教学中的问答技巧

    云南水富县第一中学郭会玲新教材注重培养学生运用英语的能力,并结合实际编写了各种开展语言交际活动的对话材料,通过有意识的语言交际活动,把语法教学融于技能训练之中。随着新教材的使用...
  • 信息技术助力机械制图课程改革浅谈

    信息技术助力机械制图课程改革浅谈

    曲靖工商职业技术学校云南曲靖655000摘要:机械制图课程教学的主要目的是培养学生的机械制图能力,这就需要学生具备空间思维,还要在制图中在技术上和设计上予以创新。在当前的机械制...
  • 浅谈美术教学中的国学教育

    浅谈美术教学中的国学教育

    关键词:美术教学;国学教育中华文化博大精深,源远流长,在华夏民族数千年的发展史中,优胜劣汰,流传下来的都是精华,都是值得人们去学习,去借鉴,去传承的瑰宝。习近平主席曾在多次重要...
  • 新课程标准下对数学教学过程的理解李尽昌

    新课程标准下对数学教学过程的理解李尽昌

    河北临漳县第一中李尽昌什么是数学教学过程?教学论认为:数学教学过程既是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程,它是认识与发展相统一的活动过程。新课程标准下数学教学过...
  • 小学语文毕业复习浅谈

    小学语文毕业复习浅谈

    ◇黄映梅(威远县严陵镇中心学校威远642450)在复习大写字母的时候,我曾经问过学生一个问题:我们为什么要记住大写字母?为什么要记住大写字母的顺序?学生普遍哑口无言。归根结底一...
  • 品童谣之趣享学习之乐

    品童谣之趣享学习之乐

    郭红侠陕西省铜川市宜君县城关第二小学727000【摘要】小小童谣,魅力无穷。孩子们在童谣这种特殊艺术熏陶下,快乐与成长相随,知识与能力共同提升。童谣使得语文课堂精彩不断,童谣使...
  • 小学生“故事力”作文教学初探

    小学生“故事力”作文教学初探

    ◇贺燕(威远县连界镇中心学校威远642450)《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”;要“为...
  • 教师要学会微笑

    教师要学会微笑

    陶云兴山东省平度市旧店镇张家小学266700暑假后,女儿上了二年级,我们一家人都为女儿的成长感到高兴。入学两个星期后的一天,女儿来到我的身边说:“爸爸,上二年级,我一次也没有看...
  • 数学思维与中小学数学教学探讨

    数学思维与中小学数学教学探讨

    河南省商丘市夏邑县曹集乡程集小学476400摘要:随着教育不断的深化改革、新课程的不断推进,全面提高学生数学综合素质在小学数学课程中得到了社会各界的重视。尤其是数学思维的培养,...
  • 谈谈如何在语文教学中提高学生的说写能力

    谈谈如何在语文教学中提高学生的说写能力

    张海燕宜丰县桥西中心小学336300中图分类号:G688.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)08-252-01多年来,在语文教学中,对教师而言,最...
  • 像学才艺一样学习古诗

    像学才艺一样学习古诗

    ——浅谈古诗教学指导方法初探瑞安市塘下镇罗凤第二小学余哲耿【摘要】中国自古就是一个诗的国度,一个诗教最为发达的文明礼仪之邦。诗歌灌溉了我们伟大的民族和辉煌的历史,热爱诗歌,诵读...
  • 怎样激发学生的学习兴趣刘大勇

    怎样激发学生的学习兴趣刘大勇

    吉林省榆树市闵家镇康家小学刘大勇兴趣影响着一个人的智力发挥。我们语文教师都有这样的体会,兴趣浓,学生就学得生动活泼,乐而忘返;反之,则沉闷,事倍功半。我们语文教师要充分利用语文...
  • 多角度启发学生挖掘美,让数学教学处处呈现“美”

    多角度启发学生挖掘美,让数学教学处处呈现“美”

    谭红娇湖北省巴东县信陵镇光明小学444300【摘要】很多人认为数学教学是枯燥的知识的传授,根本谈不上什么审美教育.其实,这是一个很大的误区.美是无处不在的,在数学教学中,教师只...
  • 陇西县义务教育阶段单亲家庭学生学习情况调查

    陇西县义务教育阶段单亲家庭学生学习情况调查

    关键词:陇西县义务教育阶段;单亲家庭学生;学习情况;调查一、问题的提出一个健全家庭中拥有父母双亲,是一个完美的组合。但很不幸,我们生活在这个不太完美的世界里,死亡、离婚、分居而...
  • 提高教学质量要从优化数学教学入手

    提高教学质量要从优化数学教学入手

    吉林省伊通满族自治县二道镇中心小学130700新课程的实施,犹如一股春风迎面扑来,让人为之一振,它带给我们全新的教学理念和教改精神。在这种新课程标准指导下,作为一名小学数学教师...
  • 抓住训练点带动语文教学全过程

    抓住训练点带动语文教学全过程

    陕西延长县第二中学董新梅如何使课堂教学像磁石一般,把孩子们牢牢地吸引住,让他们高高兴兴地学,有滋有味地学,我在教学中,注意抓住训练点,带动语文教学全过程,指导学生自己学,逐步让...
  • 浅谈低年级识字教学的有效性

    浅谈低年级识字教学的有效性

    毛慧慧山东省平度市旧店镇旧店小学266700《小学语文课程标准》指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是1、2年级的教学重点。”识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点...