• 浅议在阅读教学中渗透写作教学

    浅议在阅读教学中渗透写作教学

    陕西省吴堡县宋家川镇郭家腰小学718299阅读与作文是不分家的,作文是再一次阅读再现。阅读教学能够架起学生与人类社会思想联系的桥梁,开拓视野,发展思维,提高运用祖国语言文字的能...
  • 浅谈如何提高学生的阅读能力陈怀亮

    浅谈如何提高学生的阅读能力陈怀亮

    甘肃省会宁县北关小学730799摘要:阅读学习是一项终身的活动,学生不可能在短时间内全面掌握各种阅读技能,他们的词汇知识、理解能力、阅读速度、专业阅读技能及阅读兴趣和习惯都是在...
  • 新课程理念下高中政治教学改革探讨

    新课程理念下高中政治教学改革探讨

    郑黎黎重庆市江津田家炳中学校402260【摘要】针对新课程理念下高中政治教学中现存的问题进行分析,突出表现在教学理念落后,教学模式单一;忽视学生特点,思维引导不足等方面,且结合...
  • 从一个课例谈新课改下的数学课堂关注

    从一个课例谈新课改下的数学课堂关注

    江苏张家港市大新中学周辉恩曾听过一位数学教师执教的苏科版七下的公开课《探索平行线的性质》,该教师在复习了直线平行的条件后,引出话题:反过来呢?然后要求学生按照课本中的数学实验室...
  • 浅谈藏区小学语文中段课外阅读的成功尝试

    浅谈藏区小学语文中段课外阅读的成功尝试

    郭英四川省黑水县泽盖寄宿制小学623500在藏区小学语文教学中,由于学生地处藏区,汉文化接触得较晚,学习起步较低,阅读教学就难上加难了。从学习语文的现状来看,学生识字量少,阅读...
  • 中等体育运动学校招生现状的分析及对策研究

    中等体育运动学校招生现状的分析及对策研究

    摘要:通过分析河北省当前中等体育运动学校的生源状况和影响招生的主要因素,来研究有效的策略方法,以促进招生的可持续发展。笔者重点论述了尝试新的培养模式和建立良好的循环宣传体系,用...
  • 加强养成教育培育时代骄子

    加强养成教育培育时代骄子

    黄国优(平果县第二小学,广西百色531400)一、加强师德修养,发挥导向作用“打铁必先自身硬,育人必先品格高。”教师是发展教育事业,建设一流校纪校风,创建行为规范示范校的关键。...
  • 如何提高小学数学课堂作业有效性浅析

    如何提高小学数学课堂作业有效性浅析

    甘肃省民勤县西关小学733399摘要:小学数学课堂作业是检查学生对所学知识的掌握情况,也是对知识的运用和巩固。教师应根据现行小学数学课堂作业存在的具体问题,从提高小学数学课堂作...
  • 信息技术赋能教学的最新探索和实践

    信息技术赋能教学的最新探索和实践

    重庆市长寿区桃花九年制学校重庆401220【摘要】信息技术赋能教学是赋能这一概念内涵新的延伸,也符合新形势“互联网+教育”下的素质教育和高效课堂的教育教学理念,越来越多的教育从...
  • 课堂教学中如何引导学生自主思考与合作探究

    课堂教学中如何引导学生自主思考与合作探究

    陈通水(安溪县恒兴中学,福建泉州362400)自主思考是指,在不借助外力的帮助下,每个学生独自围绕探究的主题决定探究方向,选择探究方法,用自己的思维方式自由地、开放地去探索数学...
  • 如何提升小学数学课堂的应用探究性教学

    如何提升小学数学课堂的应用探究性教学

    甘肃省临夏州广河县双泉小学马梅兰731300【摘要】:小学数学教学中,十分注重探究性学习方式的应用。教学实践表明,探究性的学习方式,一方面有助于提高学生的主动性,另一方面有助于...
  • 浅谈体育课的创新教学

    浅谈体育课的创新教学

    冯继轩辽宁省朝阳工程技术学校在实施新课程中,针对学生的生性好动、注意力易分散、自我约束能力较差的弱势,针对学生具有强烈的上进心和好胜心的心理特点,制定出不同层次、不同项目、大范...
  • 中学英语教学核心素养和课堂语言教学探究

    中学英语教学核心素养和课堂语言教学探究

    (四川省江油市花园初中,四川江油621703)摘要:核心素养体现了以人为本的教育思想。在工具性和人文性有机统一的英语学科中,将学生居于课堂的主体地位,利用语言训练充分激活学生的...
  • 让小组合作学习成为历史课堂的亮点

    让小组合作学习成为历史课堂的亮点

    贾洪财徐慧山东平邑县地方一中273306合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确提出:“鼓励合作学习,促进学生之间的互相交流、...
  • 浅谈小学语文作业批改与评讲

    浅谈小学语文作业批改与评讲

    四川省黑水县知木林寄宿制小学校623500在小学语文教学中,作业批改与评讲是语文教学的终极环节,也是检测和扩大语文课堂教学效果的重要环节,已形成语文教师的一大共识,也做了多方面...
  • 设计探究情境优化初中数学教学

    设计探究情境优化初中数学教学

    黄云鹏广西德保县马隘初中533709摘要:如何在教学中尊重学生的个性特点,保护学生的好奇心和求知欲,着力培养学生的创新精神、创新思维和科学态度,提高学生运用数学知识解决实际问题...
  • 如何激发学生学习语文的积极性

    如何激发学生学习语文的积极性

    ◆师学萍河北省沽源县第三中学076550“以教师为主导”,对语文教师来说,首先就在于激发学生学习语文的积极性,尤其是当学生处于消极状态的时候,教师更应把采取多种方法激发学生的学...
  • 小学阅读教学中实施审美教育的研究策略

    小学阅读教学中实施审美教育的研究策略

    新疆乌鲁木齐市第五十三小学张李萍830029摘要:在语文教学当中,词句的生动优美、意境的引人入胜、艺术构思的独具匠心、抒情色彩的强烈浓重,都能对学生的审美感知起到一个熏陶和触动...
  • 如何在小学数学教学中实施创新教育陈良艳

    如何在小学数学教学中实施创新教育陈良艳

    吉林省洮南市第五小学137100摘要:在小学数学教育工作中,教师要想进一步实现对学生综合素质和学习能力的稳定提升,就要紧紧跟上时代发展脚步,获取最有效的教学方式,从而在创新改革...
  • 在高中政治备课中树立正确的学生观

    在高中政治备课中树立正确的学生观

    四川省苍溪实验中学校628400在新课程体系中,新的课程理念要求在学校教育中确立新型的师生关系,构建融洽的、和谐的学习氛围。教师和学生之间的相互沟通和交流是学校教育的核心要素。...