![中国民办高等学校法人制度研究]()
邹亚[1]2003年在《中国民办高等学校法人制度研究》文中进行了进一步梳理建立民办高等学校法人制度是贯彻“依法治国、依法治校”战略方针的选择，是高等教育体制改革的必然要求，是解决民办高等学校生存与发展，提高办学质量与办学效益的重要途径，也是当前国外私立学校发展的一个趋势。尽管我国教育法律规定了学校法...
![品格教育论——全球化与多元化时代中国学校道德教育取向探索]()
丁锦宏[1]2003年在《品格教育论》文中研究说明面对全球化时代，多元主义和相对主义(pluralismandrelativism)直接导致的后果可能是“价值虚无”。当代西方发达国家出现的“去道德化的教育”现象，暗藏的是现代学校道德教育深刻的合法性危机。20世纪80年代中后期，美国出现的品格教育运动...
![普通高中基层弹性教研组织的建构]()
李继良[1]2003年在《普通高中基层弹性教研组织的建构》文中研究说明普通高中基层教研组织是学校的基本单位，是教师成长、发展、互动的群体。尽管传统教研组织在“教师职业化”方面意义深远，但其在现实中过于彰显科层性管理功能：只涉及问题的解决，而不注重问题的发现和问题的界定；高扬的“工具理性”阻碍了“教育...
![简论学校管理的科层取向与人本取向]()
林宠明[1]2003年在《简论学校管理的科层取向与人本取向》文中进行了进一步梳理就组织管理而言，有两种基本的管理取向：一种是以科层管理为取向，一种是以人本管理为取向。科层管理取向与人本管理取向源于不同的管理哲学、历史背景和社会环境之中。它们对现行的学校管理具有重大的影响。因此，探讨学校科层管理取向与...
