学习路径论文

为数学理解而教——基于学习路径分析的小学数学教学课例研究
论文摘要促进学生数学理解的学习路径分析已经成为很多国家数学课程标准、课堂教学以及评价的重要依据,这为小学数学教学课例研究提供了一种思考途径。在小学加减法四个基本结构中,比较减法...