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关注学习起点 实现有效教学——以《平行四边形的认识》的磨课经历为例
论文摘要《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,数学课程的基本理念是"人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展""教学应该...