孙明涛[1]2004年在《高超电子公司的人力资源培训》文中提出人力资源的培训和开发活动,是人力资源管理的重要组成部分;是维持整个组织有效运转的必要手段。及时、连续、有计划地开发组织内部的人力资源,是保持正常组织活力有效的途径。高超电子公司是一家国有控股的上市企业。随着市场经济的发展,企业规模的不断扩...
李径[1]2011年在《我国地方学习型政府构建的研究》文中指出随着世界经济的不断发展和知识经济时代的到来,信息更新速度不断加快,使政治问题产生了更多的不确定性。在这种情况下,一国政府拥有知识与把握信息的能力便成了衡量其综合国力的一个重要因素。随着学术界对知识信息掌握能力的相关研究的逐步深入,这方面的...
罗军[1]2004年在《农村中小学学习型组织的建构研究》文中研究说明在我国农村中小学,继续使用传统的管理方法和教育手段已无法适应知识经济时代的要求。知识经济要求培养学生的创造性意识和能力,作为农村中小学应以终身学习的理论为指导,提高教师自身素质,更好地担负起农村基础教育的任务,有效地推进当地经济的发...
李东艳[1]2002年在《信息技术条件下企业文化的建构》文中认为以计算机技术和通讯技术为核心的信息技术革命,不仅改变着人们的生产和生活方式,也潜移默化的改变着人们的价值观念和生命体验。这与顾客需要的个性化和人性化、信息传递的多义化和瞬时化一起深刻地改变着企业的生存环境。如何保持企业员工的忠诚度和创造...
刘宝红[1]2003年在《论知识经济形态下我国企业文化的创新》文中指出随着人类社会即将全面跨入知识经济的时代,整个社会文化从内容到形式都发生了变化。不同时间和空间范围内社会生活的不同在于他们的文化模式不同。对于企业而言,经过新技术革命浪潮洗礼,速度成为竞争的重要因素,创新成为竞争的永恒主题,这些都表...
杨盛标[1]2001年在《高新技术企业知识管理研究》文中进行了进一步梳理信息化的社会里,知识经济悄然而来,知识跃居为主宰企业的首要因素,高新技术企业凸现为新世纪的主导企业,知识管理——一种新的管理理念——成了当今管理界的热门话题。本文通过分析高新技术企业的成长过程及管理现状及简要概述知识管理,认定知...
秦敏[1]2003年在《信息技术在创建学习型组织中的应用研究》文中研究表明知识经济时代对个人要求终身学习,对组织要求有全面、快速获取知识的能力,创建学习型组织就是要整合学习、工作与知识。建立学习型组织是未来发展的趋势,构建学习型组织涉及众多信息技术和需要考虑诸多因素,本研究从信息技术层面入手来讨论创...
何力[1]2003年在《论学习型组织的企业文化创新》文中提出学习型组织的企业文化创新是企业文化学的前沿问题,也是企业文化理论发展的新阶段。全面持久的学习,是企业保持竞争力的根本途径,学习型组织的企业文化创新是企业生存发展的永恒动力。企业文化创新的关键是重塑企业的经营理念。论文共分四部分,重点研究了学...
邹芬[1]2012年在《A互联网公司创建学习型组织策略的研究》文中研究表明本研究主要以学习型组织、人力资源系统的理论研究为基础,以A互联网公司为研究对象,探讨并诊断其在组织模式与人力资源系统两个层面存在的制约其快速发展的问题,制定解决问题的策略方案。A互联网公司是国内唯一国有全资控股的互联网公司,其...