研究性学习论文

导读:本文包含了自习自研论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:互动,师生,素质教育,研究性学习,化学方程式,单质,原子结构。自习自研论文文献综述陈媛...

导读:本文包含了研究性学习对教师的要求论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:研究性学习,教师,耶鲁大学,自主学习,认知科学,内分泌,研究性。研究性学...

导读:本文包含了化学学习论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:化学,高中化学,初中化学,研究性学习,自主学习,合作学习,实验教学。化学学习论文文献综...

导读:本文包含了数学研究性学习论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:研究性学习,数学,策略,小学数学,小学,课堂教学,研究性。数学研究性学习论文文献...

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刘春玲[1]2004年在《自主学习、合作学习、研究性学习及其比较研究》文中研究表明在全面推进素质教育的今天，教育改革取得了令人瞩目的成绩。但不可否认，教育领域仍存在许多问题，其中最重要的就是学生的主体性没有得到充分发挥、学生的合作意识很差、缺乏积极主动的探索精神。这主要是由于以知识传递为取向的学科中...

李晓妮[1]2004年在《试论研究型课程开发过程中历史学科资源的发掘与利用》文中进行了进一步梳理研究型课程是适应知识经济时代的需求，顺应国际及国内课程改革的潮流而建立起来的一种新的课程形态。目前，由于研究型课程的开发尚处于各地、各校自发摸索阶段，还有许多不确定的因素，因此，本文试图在学校研究型课程的...

王彩雁[1]2008年在《在高中物理教学中开展研究性学习的探究》文中认为传统的物理教学秉承“二元价值论”,将知识和学习者割裂开,认为:学生是学习的主体,知识是学习的客体,把学生视为书本知识的接受者,学生的任务就是通过听讲、解答大量习题来掌握书本上的物理知识;而物理教师的作用就是“传道、授业、解惑”,...

杨树成[1]2004年在《农村普通高中物理研究性学习的研究》文中提出本文研究包括理论与实践两个层面：理论层面主要是在深入剖析、探讨研究性学习内涵的基础上，结合物理学科、教育教学理论与农村普通高中的教学实际，提出了农村普通高中进行物理研究性学习的教学目标，教学模式，教学原则、策略以及教学评价模式等；实...

王述华[1]2004年在《研究性学习在中学地理教学中的应用》文中提出研究性学习是我国示范性高中普遍开展的一种学习活动。文章认为，研究不仅仅是学习的一种方式，它不是指学生学习或体验发现过程的简单重复，其目的也不仅仅是为了让学生学习或体验一种研究的思路和方法，通过自己的探索掌握人类社会已知的知识，在科学...

李秀荣[1]2010年在《农村中学生物教学中开展研究性学习的探索》文中指出论文首先对研究性学习的认识进行界定,然后对研究性学习在国内外开展的现状进行分析,从目前各国开展研究性学习的效果上分析,积极开展研究性学习是培养现代化人才的必经之路,大力推广研究性学习是社会发展的需要,是时代发展的必然。中国农村...

刘成玲[1]2014年在《浅议研究性学习在初中英语写作教学中的应用》文中研究指明在传统的英语教学中,教师对作文教学没有足够的重视,而且作文教学的有效办法也较少,导致英语写作教学的效率不高。英语学科中的研究性学习,是指在教师的指导下,学生在真实创设的情境中积极主动地运用英语提出问题、分析问题、解决问题...

常建宇[1]2012年在《大学物理教学方法探讨》文中指出高等教育担负着培养高素质人才的重任,是国家和社会进步的重要推动力。因而,如何能更好的实现高等教育的培养目标,提高教学质量,一直都是高等教育工作者关注的重点。论文通过对大学物理课程在高等教育中的地位及其作用进行阐述,发现大学物理对于培养学生的能力...

赵可云[1]2011年在《教育技术实验研究方法的理论与实践研究》文中认为从理论研究的层面来看,随着教育技术学科的不断深化发展,越来越多的专家学者认识到教育技术学科研究方法的科学性是教育技术学科走向成熟,建立学科体系的至关重要的因素。对教育技术研究方法的研究成为教育技术研究领域中的一个重要研究方向。教...

李蓓玲[1]2008年在《高中语文研究性学习初探》文中研究指明语文,作为一门博大精深、内蕴深厚的母语课程,本应该成为中国人的骄傲,可现实中语文教学成为众矢之的,社会上对语文教学的不满声此起彼伏。面对这种严峻的现实,语文教学改革势在必行。于是,我们设想把研究性学习与语文课堂教学有机结合起来,这样既发挥...

李玉森[1]2003年在《略论语文教学中的研究性学习》文中研究说明作为一门专设课程，研究性学习已于2000年秋季纳入高中阶段的课程计划。但是，开设这门课程的最终目的是为了更早地取消这门课程，而将这种学习的方式渗透到各学科中去。本文即试图从语文学科教学的角度来探讨如何进行研究性学习。时代的发展要求我们...

曾志文[1]2015年在《中等职业教育中研究性学习的现状与对策研究》文中指出自20世纪90年代以来,研究性学习的课题就开始在我国教育界遍地开花,成为教学改革创新的新亮点。随着教育部在2001年4月印发《普通高中研究性学习指南》,意味着研究性学习作为基础教育改革的全新尝试在全国各中小学全面展开,与此同...

王德伟[1]2007年在《建筑学专业建造课程的比较研究》文中研究指明建造作为一种学习建筑的有效途径越来越受到国内外建筑院校的重视。在英国、美国、芬兰等西方国家,建造已经成为建筑教学中的一门重要课程。近年来,我国的一些建筑院校也进行了建造课程的尝试,获得较好的教学效果,并逐步把建造课程引入到建筑学专业...

钱旭升[1]2003年在《研究性学习的体验系统及其实现》文中进行了进一步梳理为应对时代的发展，世界各国都推出了旨在适应新世纪挑战的课程改革举措，呈现的一个共同趋势就是“倡导课程向儿童经验和生活回归，追求课程的综合化”。借鉴各国的经验与教训，顺应时代发展需求，针对我国课程改革的实际情况，我国开设了研究...