研学后教论文

小学语文习作结尾写作研学后教教学设计述析——以部编版教材六年级上册第二单元习作《多彩的活动》教学为例
论文摘要本文对在小学习作结尾写作教学中如何先学后教进行探究。经过长期实践,总结出习作结尾模块教学模式,此模式是基于学生写作现状和理解水平而建立的,目的是建立学生写作信心,逐步提...