应用数学类研究生论文

交叉与融合—“新工科”背景下应用数学类研究生课程体系新探索
论文摘要深入研究交叉融合的内涵,加强应用数学专业研究生指导教师在双一流建设背景下的新工科素养,以开放课程的内容建设和共享学习平台的搭建为基本构想探索交叉融合的具体方式和方法。通...