一、“暴风骤雨”——一种全新的英语阅读体验(论文文献综述)李胜利[1](2018)在《应用型本科英语类专业教学转型研究》文中研究表明当世界经济转型发展的飓风席卷全球之时,思变创...
论文摘要机械类专业是实践性很强的专业,制造业转型升级对机械类专业人才培养提出了新的要求。在"3+1"人才培养模式下,分析了制造业转型升级背景下机械类专业人才...
论文摘要特色专业建设是应用型本科院校谋求转型发展的重要环节,安徽信息工程学院产品设计专业,通过不断加强校企合作,改善人才培养模式,建立了一支教学质量和水平较高的"双师...
论文摘要针对在应用型本科人才培养中"机械设计基础课程设计"存在的问题,依据CDIO-OBE教育理念,以学生为中心,采用分组学习、团队设计方法,对课程设计从设...
论文摘要应用型本科高校是"新工科"建设的重要力量,"理论基础够用、区域建设能用、行业发展适用、生产一线好用"是检验应用型人才是否合格的标...
论文摘要面对思政教育与专业课教育的相融性不足、适应应用型本科办学特色的机电工程课程思政教育方式方法仍没有形成体系等问题,为实现培养高素质应用型人才的办学目标,应用型本科院校应从...
论文摘要以施工组织设计作为毕业设计题目,符合应用型本科土木工程专业就业方向和岗位技能需求。从工程的应用和技能掌握的角度,分析了目前施工组织类毕业设计中存在的问题,学生应该掌握的...
论文摘要为了凸显立德树人的中心环节,把思想政治教育贯穿于教育教学工作全过程,以"课程思政"为目标,结合工程教育认证中对身心素质、职业规范、团队协作等要求,构...
论文摘要高等教育的改革浪潮推动转型为应用型本科,制图课程旨在培养具有较强实践能力的人才,但传统的教学方法效果不佳。通过对中国矿业大学银川学院工程制图课程现状与教学中存在的问题进...
论文摘要应用型本科院校土木类专业传统教育模式存在固有缺陷,已经制约了培养大学生具有适应时代需求的工程能力的进一步发展。基于大学生结构设计竞赛,以CDIO工程教育理念为指导,以培...
论文摘要在应用型本科教育背景下,"双证融通"课程能够实现职业教育内容和高等教育内容的有机融合。课题组以数控机床"双证融通"课程开发为例,...
论文摘要基于超星学习通平台,利用其强大的交互功能,构建了一种基于"传递-接受"教学模式、"问答"型教学模式,"自学"...
论文摘要在应用型本科机械电子工程专业的《公差配合与技术测量》课程的教学改革实践中,以线上线下混合式教学模式取代传统的教师讲授、学生听讲教学模式,为学生提供到车间现场实践机会,聘...
论文摘要近年来,随着新疆经济发展和社会转型,提升学历层次的要求日益突出,开展本科层次高职教育成为教育发展的关注点。高职与本科"3+2"分段培养突破了现有专科...
论文摘要药物化学是应用型本科制药工程专业的核心课程,在教学实践中存在内涵理解不深入、学情了解不透彻、教学方法太单一、授课内容没主次等问题,针对以上问题,提出了如何深入理解课程内...
论文摘要焙烤食品加工技术是食品相关专业的主要课程。在转型发展的背景下,为了突出培养学生的实践能力,提高教学效果,建立健全课程教学体系,适应新形势下教学发展规律,对焙烤食品加工技...
论文摘要应用型本科的教学宗旨不是简单的培养应用技能,而是培养学生的创新精神、批判性思维、学习和解决问题的能力。基于应用型本科研究导向教学理念的实施,对"粮油加工学&q...
论文摘要依据对服装行业、服装专业代表性院校的人才培养模式与办学情况的调研,以及对高校人才培养现状,服装行业和本科人才培养国家标准对人才的新需求、新标准的综合分析,提出应用型本科...
论文摘要为了提高学生的综合素质,提升教学效率,文章首先从理论教学现状、实训教学现状两方面分析了数控技术课程教学现状,然后从教学内容改革、教学方法改革两个方面阐述了应用型本科数控...
论文摘要随着我国高等教育的快速发展,独立学院在转型发展过程中,趋向于培养高素质的应用型专门人才。文章以湖北大学知行学院应用化学专业为例,分析了传统校外实习存在的问题,思考如何达...