• 浅析大学英语教学的中国文化渗透与新型跨文化交际人才培养

    浅析大学英语教学的中国文化渗透与新型跨文化交际人才培养

    ◆黄立安沈阳农业大学外语教学部辽宁沈阳110866摘要:在跨文化交流背景下,大学英语教师如何深入挖掘中国文化,融入英语教学,无疑是任重而道远的工作。在高校英语教学中进行文化渗透...
  • 小学英语课堂教学的策略与方法

    小学英语课堂教学的策略与方法

    山东省烟台经济技术开发区潮水中心小学264000一、小学英语课常教学方法与策略,直接关系到其它教学目标是否能够实现的重要环节。小学英语教师在课堂上最主要的作用是组织教学,小学英...
  • 在英语教学中激发学生的学习兴趣

    在英语教学中激发学生的学习兴趣

    张登强甘肃省兰州市永登一中730300摘要:著名教育学家乌申斯基说:“没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。”苏霍姆林斯基也认为,培养学生的学习兴趣和求知欲...
  • 小学英语要变“要我学”为“我要学”

    小学英语要变“要我学”为“我要学”

    吉林省松原市宁江区毛都站镇中心小学138000教育心理学理论告诉我们,凡是具有正确的学习动机和浓厚学习兴趣的学生,就会有学习的主动性和积极性。教师的主导性全在于调动学生的主动性...
  • 浅谈新形势下如何上好初中英语课

    浅谈新形势下如何上好初中英语课

    (富顺一中四川自贡643200)【摘要】上好第一节英语课,对刚升入初中的学生来讲具有重要意义。由于小学阶段的各种原因,英语水平参差不齐,大多数学生和家长都很担心英语学习。那么,...
  • 浅谈在英语课堂上如何培养学生的交际能力

    浅谈在英语课堂上如何培养学生的交际能力

    山东省寿光市第一中学262700在实施素质教育的今天,《英语教学大纲》中明确指出“重视培养运用语言进行交际的能力”,并以此作为外语教学的最终目标。作为一名外语教育工作者,我们认...
  • 浅谈小学英语的语感训练

    浅谈小学英语的语感训练

    刘洋吉林省扶余县长春岭镇第二中心小学138000一、创设情境氛围,熏陶英语语感所谓语感,就是人们对语言的感知能力。英语语感包括听说活动中语音的轻重缓急、语调的抑扬顿挫,以及由听...
  • 初中英语口语教学点滴谈

    初中英语口语教学点滴谈

    湖南省凤凰县第三中学416200初中英语教材中,口语篇幅贯穿始终,彰显了英语最本质的功能——交际性。显然,搞好口语教学是初中英语教学的关键。那么,如何进行口语教学呢?一、培养口...
  • 让初中英语学习快乐起来

    让初中英语学习快乐起来

    贵州省大方县小屯乡小屯中学551600摘要:英语学习对于许多学生来说是死记硬背、机械记忆的代名词,究竟如何有效利用课堂,让学生不把英语学习当成负担,良好的学习方法是必不可少的。...
  • 英语多元化教学的必要性和策略

    英语多元化教学的必要性和策略

    (浙江省温岭市箬横镇东浦中学,浙江台州317500)摘要:随着经济的不断发展中国与世界的交融越来越密切,然而英语是一门国际化的语言,也成为了我国最基础的一门外语学科,成为各大学...
  • 高中英语如何开设影视欣赏选修课

    高中英语如何开设影视欣赏选修课

    杨娜摘要:高中英语学科开设影视欣赏选修课的目的是从提高学生的学习兴趣入手,进而提高学生的听说能力,并促进其写作能力的发展。本文就如何进一步开展高中英语影视欣赏选修课提出了笔者的...
  • 初中英语教学要练好内功

    初中英语教学要练好内功

    贵州省凤冈县第三中学赵雪练武,要加强内功的训练,同样,初中英语教学也要加强内功。即向课堂教学要效率。从学习方法、习惯、教师自身等多方面下功夫。初次接触初中英语,学生免不了有畏难...
  • 培养学生良好的听力习惯创设各种的听说的情境

    培养学生良好的听力习惯创设各种的听说的情境

    摘要:英语教学应尽可能地让学生多接触英语,培养良好的听力的习惯,创造各种听说的情境,提高学生的素质和学习英语的兴趣,增强学生运用英语的能力。关键词:英语教学听力口语方法中图分类...
  • 小学英语趣味教学模式构建的探讨

    小学英语趣味教学模式构建的探讨

    山西省晋城市城区南街第四小学校048000摘要:本文将对小学英语教学中趣味教学模式在应用中存在的问题进行分析,并结合实际教学经验,提出了相关优化措施,以供广大教师参考。关键词:...
  • 如何进行高中英语阅读教学

    如何进行高中英语阅读教学

    许慧敏摘要:新课程发展的核心理念是为了每一位学生的发展。新课标下的高中英语阅读模式是引导——阅读——活动——引申。阅读教学改变了传统的教学模式,为了每一位学生的发展,细化了英语...
  • 初中英语教学中学生核心素养培养策略研究

    初中英语教学中学生核心素养培养策略研究

    毓英中学苏劲松关键词:初中英语;核心素养;培养策略学科核心素养是某一学科独有价值与本质属性的集中体现,初中英语学科核心素养概括为思维品质、语言能力、文化品格、学习能力四大维度。...
  • 浅谈初中英语听力训练方法

    浅谈初中英语听力训练方法

    四川省理县通化九年一贯制学校623100在初中英语教学中,听的能力十分重要。我们学习任何语言都离不开听,听是语言的输入形式,没有语言的输入就没有语言的输出,学习英语就是在输入与...
  • 职业学院英语教学的现状与发展

    职业学院英语教学的现状与发展

    ◆陈宇湖南信息职业技术学院410200摘要:对国内职业学院的英语教学模式进行进一步的创新是新时代对于职业院校教育体系所提出的新要求。本篇文章以职业学院英语教学的现状与发展为题进...
  • 论中小学英语教学的衔接

    论中小学英语教学的衔接

    吕军琳新疆和硕县第二中学众所周知,小学生升入七年级之前,已经学习了4年英语,已经对基本的英语交流用语、简单的交流句型、英语语言发音等有了一定的基础。当他们进入七年级以后,英语学...
  • 培养高一学生“会学英语”两大尝试

    培养高一学生“会学英语”两大尝试

    浙江杭州市余杭区余杭中学朱国英在英语新课程的三年教学实践中,我发现了这样的一个事实:只要是老师让学生看英语时,他们就会一直翻开英语课本词汇表,据我观察,这样的学生99%都是英语...