英语论文

廖玉荣（南丹县车河中学广西南丹547200）【摘要】传统英语教学观念陈旧，教学方式呆板,教学手段单一落后。信息技术让老师打破陈旧的教学模式，使一些内容更形象、更直观，增强了学生...

山东省滨州市惠民县胡集镇第二小学251700摘要：“兴趣是最好的老师。”“兴趣是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。”所以教师要有意识地挖掘英语课中的兴趣点，让学生们...

河南师范大学附属中学河南新乡453002摘要：本文首先就根据身边高中同学的现象简略地分析了我们高中生在英语写作当中较为常见的两个问题，其次就我平时的一些写作技巧进行分享，从扩大...

孟玲琨摘要：学生学习英语的兴趣不是与生俱来的，而是在教师的培养下逐渐形成的：它需要有融洽和谐的师生关系；灵活多样的教学方法；在此基础之上还要根据学生的兴趣爱好而组建别具特色的英...

聂茸提要|随着信息科技的不断发展，计算机在日常生活中的进一步推广，促使教育方式也在不断发生变革，网络资源作为重要的教学资源，为英语教学提供了必要的资源支持，在网络大环境下，为提...

山东省栖霞市庄园中学265300摘要：阅读是人们获取信息的重要手段，通过阅读能了解不同国家、不同方面的知识，能拓宽视野，也能提高运用英语的综合能力，更是学习英语的主要任务之一。...

连静怡湖南省益阳市沅江二中1701班413100【摘要】英语口语能力的提升对于学生未来的发展起着重要作用，教师应该鼓励学生在生活、学习中用英语进行表达，将英语的语言表达能力进行...

（资中县兴隆街镇中心学校资中641200）农村地区的英语课堂基本上是：教师拿着书和粉笔不停地讲授知识，少数学生偶尔做出一些回应，多数学生不知老师所云，昏昏欲睡。我们知道，教和学...

吴芳（青海省西宁市第十一中学青海西宁810000）摘要：初一学生对英语有着浓厚的学习兴趣和狂热激情，经过初二分水岭，有的同学则在英语学习中败下阵来，成了英语学习的后进生，他们有...

甘肃省兰州市榆中县第六中学730100摘要：英语课程标准指出：语言技能包括听说读写四个方面，以及这四种技能的综合运用能力。课标把听、说放在前两位，是完全符合语言学习规律的。科学...

李庆颖（包头市铁路第一中学内蒙古包头014000）【摘要】英语阅读理解能力的培养和提高不是一朝一夕的事，需要经过长期努力，一步步来实现。在这个过程中，课内精读和泛读都很重要。只...

西昌市月城学校四川西昌615000【摘要】时代在改变，步入21世纪，社会需求和实践使我们充分认识到语言交流的重要性。为更好的体现小学英语课程标准提出的“在用中学，在学中用”，我...

候晓蓉好的英语是“读”出来的不是做练习“做”出来的。“读”出来的英语是地道的、自然的，因为使用者依持的是“语感”，“做”出来的英语往往流于生硬，因为使用者是依持“语法”规则硬“...

张秀明〔摘要〕高中英语教学是以培养高中生的综合语言运用能力为总目标，英语写作在高中英语教学中有着重要的地位。在英语教学中，我们常常听到这样的说法：英语的学习活动应遵循听、说、读...

甘肃省会宁县第五中学730700摘要：只会做题而不会说英语的现象在中学生中普遍存在，尤其是农村中学生更为突出。要解决中学生中大量存在的这种“哑巴英语”现象，就要从培养学生说英语...

拜琳陕西师范大学金泰丝路花城学校712000摘要:作为一名新课程改革下的英语教师，要充分吸收新课程理念，创造一切条件和采取一切可用的方法，从而最大限度地激发学生对英语学习的强烈...

（贵州省开阳县第二中学贵州贵阳550300）【摘要】英语课是初中教学的一个组成部分，有这样一句话：向课堂45分钟要效率。那什么样的课堂才算是有效的课堂呢？本文就初中英语有效性教...

江苏省苏州工业园区星湾学校215000英语作为一种语言工具，学习和背诵语法词汇只是学习手段，最终目的在于对该语言的应用。对于英语的应用练习要贯穿于小学英语教学的各个环节当中。只...

洪亚丽（衡阳市衡阳县井头镇大云完小湖南衡阳421200）摘要：小学阶段的学生思维异常活跃,加之对学习没有强烈的认同感,所以课堂时间对于他们而言是十分重要,教师需要充分的利用课堂...

山东省莱芜高新区实验学校271100情感教学中，教师可以从英语词汇、英语口语表达以及英语写作三个方面做起，最终达到提高学生初中英语能力的目的。一、英语词汇情感教学，激发学生词汇...