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李洁[1]2016年在《改革时代下大学英语阅读教学新思路》文中进行了进一步梳理提出了大学英语阅读教学的新思路:以培养学生自主学习能力和培养学生创新意识为目的的教学模式。多角度、新思路培养学生个人能力,以适应社会发展需求。杨春[2]2017年在《新HSK四级阅读试题分析及教学策略研究》文中进行了进一步...
郭立波[1]2007年在《体裁分析法在高中英语阅读教学中的应用》文中研究表明培养学生的阅读理解能力是我国高中阶段英语教学的重要目标,亦是测试重点。目前高考英语试卷满分150分,阅读部分就占75分。英语综合测试中阅读部分成绩的高低基本上决定着整张卷面的成绩情况。而此部分恰恰又是多数学生的弱项,阅读速度...
刘伟[1]2015年在《非英语专业双语大学生英语学习自我效能感水平及影响因素分析》文中研究说明双语教育是新疆教育的一个特色组成部分。研究双语教育的规律和特点是新疆教育研究者一个义不容辞的责任。此研究将英语教育的一般规律置于双语大学生的研究对象之下,探索双语大学生英语学习效能感对英语学业成绩的影响。这...