音乐论文

聊城大学音乐学院摘要：舞蹈是一门肢体表现艺术，能够通过肢体语言叙事、传递情感。舞蹈与音乐是两个不可分割的艺术组成部分，只有与音乐高度契合的舞蹈，才可以让人感受到流畅之美。但是目...

河北省涞源县水堡镇中心小学074300摘要：传统的小学音乐教学模式大概相同：按照教材内容，教师唱，学生听；教师拆句唱，学生模仿唱；之后就是不断地机械、重复的练习，直到会唱。教材...

矫敬向山东省青岛经济技术开发区第二中学266555摘要：在音乐课上怎样进行器乐教学，让学生在音乐课上获得更多的知识和技能已引起了广大音乐教师的关注。器乐进入中小学课堂后，一改过...

（陕西省榆林市横山区波罗镇凯静小学，陕西榆林719109）摘要：音乐教育首先不应该也不能够诉诸于理性和逻辑思维，而应该通过感性和形象思维去进行，综合的音乐体验能够激发学生们的想...

王凤（北京师范大学艺术传媒学院，北京100875）摘要：随着科教兴国战略的不断发展和成熟，全面推进素质教育，构建和谐社会，教育的意义显得尤为突出，美育与德育、智育、体育一起，组...

摘要：随着新课程改革的深入和发展，义务教育阶段音乐新课标的推行和实施也历经了十年的实践和检验。其实施效果如何，各界对它的评价和反馈又如何，对这些问题进行梳理和反思，将有利于我们...

李照伟山东省平度市大田镇大田小学266749在全面育人的素质教育过程中，音乐课的教育具有举足轻重的作用。音乐、舞蹈同语言、绘画一样，是人类表情达意、交流经验的一种有效方式，历来...

史艳芳河北省涉县第四中学056400摘要新的课程标准与以往相比较，在学习内容上，由偏重知识技能传授的逐段递进，转向强调学生整合能力和多种文化素养的培养，提出音乐与美术、舞蹈、戏...

李光君山东省青岛市平度田庄镇田庄中学266700随着课程改革的不断发展，使我多年来的农村音乐教学，有点紧迫感。结合实践教学谈一点体会如下：一、引趣是课堂教学的第一环节在实际教学...

刘华琼近日，和两个刚跨出校门的年青朋友到KTV唱歌，从两位朋友所展示出来的歌曲节奏、音调、舒缓等方面，让作为音乐教师的我不得不反思我们学校的音乐教育是否还存在？是否在务实？《小...

辽宁省抚顺市青少年宫113006摘要：流行音乐其娱乐性、传播性对于青少年来说具有两面性。它在对于青少年拥有积极的一面，但是它也会对于青少年的身心健康产生一些负作用。我们作为地球...

◆潘秋玲江西省赣州市第七中学341000一、引言时下，在中小学里出现了一种十分奇怪的现象：学生爱音乐，却不爱上音乐课，而且大有越演越烈之势。我想这是十几年来新课改的失败与悲哀，...

重庆市酉阳县职业教育中心李慧毅【摘要】音乐学科是中等职业院校各专业在校学生需要共同学习的艺术类基础学科，切实做好针对中等职业院校在校学生群体的音乐学科知识内容教学督导工作，对于...

贵阳市盲聋哑学校贵州贵阳550001艺术康复又称艺术治疗学，它是艺术、理学、医学、人类学等学科交叉综合的结晶，属于新兴的边缘学科；是指有计划、有组织地使用艺术（或艺术活动、艺术...

山东青岛西海岸新区第三高级中学266400摘要：音乐是人类情感的一种艺术表达，和人类活动密不可分。高中阶段素质教育的主要内容之一就是音乐教学。高中音乐教学对学生的艺术鉴赏能力、...

◆李增虎高台县第一中学甘肃张掖734300摘要：在新课程背景下，要采取有效的方法和手段，通过对传统课堂教学模式进行改革，进一步提高广大学生音乐课堂中的学习兴趣，为全面实现高中音...

（贵州省罗甸县边阳中学，550102）摘要：音乐可以满足人们的精神需求，陶冶人的情操。而在核心素养的背景下，让教师更加重视对于学生综合能力的培养。为此，教师要在教学期间要对学生...

（河南省驻马店市第二十初级中学）摘要：本文主要以初中音乐课堂德育渗透方式为重点进行阐述，结合当下初中音乐教学现状为依据，首先分析初中音乐课堂德育渗透的重要性，其次从掌握教学内容...

聊城大学音乐与舞蹈学院摘要：在参观博物馆时，我们能看到编钟的精密和气派，古琴的纹路优雅而自然，这些来自数千年前的乐器，这些承载着古人的喜怒哀乐的音乐载体，常常使我们对先祖的思想...

聊城大学音乐与舞蹈学院摘要：20世纪30年代正值我国专业音乐教育和音乐创作的蓬勃发展时期,中国的群众歌曲创作,经过了“学堂乐歌”时期和“五·四”运动时期的酝酿、起步,到30年代...