以人为核心评估域论文

以人为核心评估域:新教育公平理论的基石——兼论新时期教育公平的转型
论文摘要教育公平具有历史性,在不同时代背景下其表现形式和治理方式各不相同。新时期教育领域的主要矛盾已表现为人民群众接受高质量教育的热切期盼与优质教育资源严重短缺且发展不均衡之间...