• 情境教学在幼儿园教育活动中的有效运用

    情境教学在幼儿园教育活动中的有效运用

    ◆秦皓男山东省青岛市城阳区上马街道东张幼儿园266000在教学实践过程中,教师利用情境教学,在把握好幼儿的生理和心理特点中,因地制宜地创设不同的情境,让幼儿身临其境,积极主动投...
  • 在体育活动中让幼儿自主性发展

    在体育活动中让幼儿自主性发展

    刘传芳山东省沂源县实验幼儿园256100自主性是幼儿自身成长、发展的重要标志,也是新世纪人才必备的重要个性品质。然而由于成人过多的保护和包办代替,很多幼儿经常表现出依赖性强、独...
  • 对幼儿美术教学活动的几点认识

    对幼儿美术教学活动的几点认识

    于艳华甘肃省陇南市徽县幼儿园742300美术教学是幼儿教育活动中非常重要的一种,是现行素质教育的有机组成部分。幼儿美术教学是以绘画、手工、欣赏等方式为主的美术活动,既能培养锻炼...
  • 论加强幼儿园德育工作的重要性

    论加强幼儿园德育工作的重要性

    王晓辉(济南幼儿师范学校,山东济南250000)儿童道德研究领域的著名学者科尔伯格认为:“儿童有其自己的道德观念,成人很少注意儿童是如何道德化的;一旦我们直接地同儿童进行道德讨...
  • 幼儿阅读指导之兴趣激发

    幼儿阅读指导之兴趣激发

    翁斯敏(浙江省绍兴市柯桥区马鞍镇兴海幼儿园浙江绍兴312000)摘要:幼儿阶段开展阅读教学,需要幼儿教师和家长建立良好的阅读环境,选择幼儿喜爱的书籍,从而让幼儿在阅读的过程中,...
  • 试论幼儿舞蹈创新教学法

    试论幼儿舞蹈创新教学法

    李倩(山东省济宁市任城区机关幼儿园272000)[摘要]好的舞蹈教学能够使幼儿受到美的熏陶,感知节奏感,但不少艺术教学活动中,幼儿只是在教师的指挥下反复练习,限制了幼儿的表现力...
  • 浅谈创造性讲述活动对幼儿阅读兴趣的培养

    浅谈创造性讲述活动对幼儿阅读兴趣的培养

    赵银虎陕西省富县沙梁幼儿园727500早期阅读是幼儿增长知识、开拓眼界、陶冶情操的有效途径,对幼儿进入书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。学龄前阶段可说说是阅读的黄金时期,幼儿...
  • 浅议幼儿学前教育教学中的问题及对策

    浅议幼儿学前教育教学中的问题及对策

    新疆额敏县郊区乡寄宿制学校双语幼儿园834600摘要:学前教育是义务教育的前期阶段,同时也是帮助幼儿树立正确的人生观、价值观的关键时期。本文主要是以农村地区学期教育为中心论点,...
  • 对游戏在学校幼儿教育中重要作用之浅析

    对游戏在学校幼儿教育中重要作用之浅析

    四川省阆中市老观镇中心学校黄小艳【摘要】:幼儿教育在人的一生中起着重要作用。游戏在幼儿园教育中深受广大幼儿喜爱,通过游戏的方式进行幼儿教育也已经成为重要的教育手段。在游戏中孩子...
  • 如何提高学前教育专业学生的语言教学能力

    如何提高学前教育专业学生的语言教学能力

    李小会(陕西省洛川县百益社区幼儿园陕西洛川727400)摘要:社会对高素质幼师的需求供不应求。学前阶段是幼儿语言学习的关键时期。针对目前学前教育专业存在的问题,作者从幼儿语言习...
  • 肢体语言在低龄英语教学中的作用

    肢体语言在低龄英语教学中的作用

    青海省黄南州河南县寄宿制中学青海省河南县811599摘要:肢体语言是指通过身体各部分能为人所见的活动来进行表达和交流。它主要包括手势、眼神、动作及姿态等,是有声语言的重要辅助手...
  • 幼儿园教育中的赏识教育

    幼儿园教育中的赏识教育

    陕西延安洛杉矶保育院陕西延安716000摘要:本文分析了赏识教育在幼儿园教育中应用的意义,并根据赏识教育的应用原则,提出了赏识教育在幼儿园教育中有效应用的措施,以期提高赏识教育...
  • 如何培养幼儿口语表达能力

    如何培养幼儿口语表达能力

    桑爱珍(胜利油田胜中社区中心医院幼儿园,山东东营257200)幼儿时期是语言发展的重要时期。幼儿到三岁以后,大脑发育迅速,听觉器官和发音器官相应成熟,能分辨和模仿成人的语言,具...
  • 浅谈如何引领幼儿有效进行科学探究

    浅谈如何引领幼儿有效进行科学探究

    (浙江省绍兴市诸暨市荣怀鼓山幼儿园,311800)摘要:现在的环境每天都在变化和发展,科学技术也在日益进步,大环境对幼儿科学教育也越来越重视。幼儿园的科学教育活动相比其他领域的...
  • 谈谈提高幼儿科学启蒙教育的指导建议赵腾

    谈谈提高幼儿科学启蒙教育的指导建议赵腾

    河北省邯郸市武安市第三幼儿园赵腾056300【摘要】:幼儿园的科学教育活动中,教师应当好引路人,为幼儿创设科学教育活动中,教师应当好幼儿的引路人,为幼儿创设科学教育的环境和条件...
  • 浅谈幼儿园教师如何开展游戏教学

    浅谈幼儿园教师如何开展游戏教学

    陕西省榆林市靖边县幼儿园冯敏【摘要】游戏是幼儿的“最爱”,在幼儿园教师日常教学中恰当的运用游戏活动开展教学不仅可以迅速抓住学生的“兴奋点”,也可以让他们在思考与实践中培养个性,...
  • 幼儿园“阳光体育游戏”的园本课程探讨

    幼儿园“阳光体育游戏”的园本课程探讨

    (嵊州市金庭镇金庭村幼儿园,312456)摘要:体育活动是幼儿园教育活动的重要内容,既能增强幼儿体质,又能促进幼儿身心发展。其中阳光体育游戏是幼儿体育活动的有效课程模式。本文将...
  • 浅述如何根据幼儿年龄特点编排早操

    浅述如何根据幼儿年龄特点编排早操

    安徽省合肥市林旭幼育阳光幼儿园230001《幼儿园教育指导纲要》中强调:“幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验,尊重他们身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,...
  • 浅谈幼儿园游戏教学刘洋

    浅谈幼儿园游戏教学刘洋

    四川省南充市西华师范大学幼儿园637000游戏化教学的研究,涉及到教学、游戏以及其之间的关系。游戏化教学是指教师以游戏为手段来组织、开展教学活动的一种教学方式,旨在让幼儿在愉快...
  • 浅谈提高小班幼儿语言表达能力的策略

    浅谈提高小班幼儿语言表达能力的策略

    浙江省诸暨市浣江幼儿园教育集团城西幼儿园311800摘要:幼儿语言表达能力的培养包括教师为幼儿创设良好的语言环境,提供丰富的语言信息,通过生活活动、早期阅读活动、故事表演活动,...