![浅谈幼儿音乐欣赏课的几种结合]()
纪亚娟河北省文安县第三幼儿园065800一、听说动结合，运用联想来欣赏音乐1.听要培养幼儿的音乐欣赏能力和感受理解能力，就要从感悟自然声音做起。农村学校周围有着广阔的活动环境，...
![在幼儿教学中应做好幼儿早期识字及阅读教学]()
新疆沙湾县实验幼儿园832100识字阅读学习是使幼儿进行终身学习的重要手段，阅读识字能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素，是未来幼儿教育一个必须具备的能力。近年来早期...
![探究科学教育方法，丰富科学知识]()
四川省南充市高坪区东观幼儿园637150摘要：幼儿科学教育是教师有目的、有计划地组织幼儿主动参与的科学探索活动，是丰富幼儿科学知识与经验、培养幼儿对科学的兴趣和科学探索精神的教...
![让大班幼儿快乐阅读]()
张荣竹（会理县城关镇科甲巷幼儿园四川凉山615100）【摘要】喜欢阅读是一种良好的习惯，对于人的一生非常重要，当今世界已步入了信息时代，据有关资料统计，人类面临的纷繁复杂的信息...
![浅谈传统节日在农村幼儿园的开展]()
陕西省长武县马寨中心幼儿园713600节日是一种文化，不仅有着表象活动，而且还有深刻的内涵，幼儿园开展传统节日文化具有教育意义，是传承文化的有效途径，是实施《纲要》的重要环节。...
![浅议新时期保育员如何科学合理安排幼儿饮食]()
姜国斗河南省平顶山市郏县安良镇高楼小学摘要：随着我国幼教事业的不断发展，幼儿教育各个领域和环节都在朝着高效、科学及精细化的方向发展，我国整体幼教事业取得了阶段性的成绩。作为幼儿...
![创新幼儿教育，洋溢生活气息]()
张凤花甘肃省金昌市永昌县第二幼儿园737200摘要：幼儿课程的内容主要来源于生活，生活化教育是指使幼儿教育能够体现生活化，全面加强幼儿教育和生活的联系，从而激发幼儿的学习兴趣；...
![以故事情境优化幼儿园美术教学的改革]()
王洁瑾（浙江省绍兴市柯桥区马鞍镇兴海幼儿园浙江绍兴312000）摘要：在素质背景下，以幼儿为教学对象的美术学科，在教学方式上呈现出全新面貌。教师为了让幼儿对美术学科产生兴趣，在...
![如何提高幼儿园数学教学质量]()
车桂霞迁安市大五里乡大石河幼儿园064400摘要生活是数学的源泉，数学又是人类生活的工具。数学来自于生活又运用于生活，它与幼儿的生活经验更存在着密切的联系。在多年的教学经验中，...
![有效利用本土文化资源促进幼儿园主题探究活动开展的调查研究]()
危红英（浙江省丽水市莲都区机关幼儿园323000）[摘要]我们可爱的家乡丽水有着非常丰厚的文化底蕴，本土文化中蕴含着无穷无尽的教育资源，可说处处是教材。将本土文化渗透到幼儿园的...
![浅谈幼儿的数学教学]()
师燕（雷波县幼儿园四川雷波616550）作为学校教育预备阶段的幼儿园，应注重数学教育的启蒙性，幼儿数学教育是一门系统性、科学性、逻辑性较强的学科，教师在教育、教学中感到比较难教...
![科学游戏：幼儿快乐的源泉、健康的保障]()
胡静山东省鲁中中等专业学校256200游戏是每个人童年生活不可或缺的一部分，它是我们童年的欢乐、自由和权利的象征。民间游戏植根于社会文明，来源于艺术生活，其生动有趣、雅俗共赏的...
![巧用环境和材料，激发幼儿的问题意识]()
江苏海门开发区幼儿园／刘海蓉随着《3～6岁儿童学习和发展指南》的实施和新课程的改革的不断深入，倡导幼儿主动参与、勤于动手、乐于探究，突显了学习活动中“问题意识”的重要性。因此，...
![浅谈针对幼儿气质进行培养教育的几点认识]()
王耀君（新疆库车县塔运司双语幼儿园，新疆库车842000）摘要：在幼儿的成长过程中，所表现出的差别和问题，往往跟他们与生俱来的气质关系密切，家长和教师应该顺应孩子天性，针对不同...
![幼儿运动游戏与运动游戏环境的创设]()
陈云花张燕青山东省寿光市台头镇张庄幼儿园262735一、幼儿运动游戏对幼儿身心健康的促进作用运动游戏是幼儿最喜爱的活动，它最符合幼儿的身心特点，并能满足幼儿身心的需要。运动游戏...
![构筑“对话”的平台，培养幼儿口语表达能力]()
王东晔内蒙古乌海市第一幼儿园016000一、教师与幼儿应该平等对话，让幼儿敢说。在幼儿园的一日活动中，教师与幼儿之间伴随着大量的言语谈话、信息交流。但是在很多情况下，教师叙述的...
![培养幼儿良好行为习惯提升课堂教学]()
安徽省安庆市怀宁县第一幼儿园李丽华246121【摘要】：幼幼儿的思想很单纯，对这个世界的认识，基本上还是一片空白。所以对于自己启蒙老师的言行举止尤为上心，老师不雅的一句话、一个...
![学前教育小学化误区及其指导策略研究]()
吉林省长白朝鲜族自治县新房子镇中心小学宋继芬摘要：学前教育是教育教学的基础，也是培养孩子创作力、表现力的主要手段。但是，由于传统教育模式的根深蒂固，使得学前教育呈现出了小学化倾...
![幼儿园区域活动：和谐人文生态不可或缺]()
甘肃省金昌市永昌县幼儿园737200常常激动于这样的幼儿园区域活动：和谐的缕缕“春风”轻拂在每一个空间，合作的涓涓细流充盈在教育的每一个细微处，品性的纯化每时每刻都在演绎。窗里...
![以爱之名，拉近你我距离——浅谈如何建立教师与小班幼儿之间的和谐关系]()
季红丹浙江省金华市浦江县马良幼儿园322200摘要：和谐的师幼关系是提升幼儿教育、促进幼儿身心健康全面发展的基础。本文结合教育实践，就建立和谐师幼关系，从树立科学儿童观、营造宽...
