• 幼儿园主题活动中家园互动模式研究

    幼儿园主题活动中家园互动模式研究

    (湖北三峡职业技术学院)摘要:主题活动就是以某一个主题为线索而展开的一系列活动。家园互动的意思就是指家庭与幼儿园之间相互配合,使得家庭、幼儿园、幼儿三者能够更紧密的联系在一起。...
  • 浅谈幼儿英语教学方法

    浅谈幼儿英语教学方法

    曾翠英〔摘要〕随着我国改革开放程度的不断加深,我国在各个领域各个方面与国际的接触越来越多。英语作为最国际化的交流语言,在我国不断普及,受重视程度不断加深。幼儿阶段的英语教学是英...
  • “一本多剧”助力大班幼儿核心能力素养的提升

    “一本多剧”助力大班幼儿核心能力素养的提升

    陕西省宝鸡幼儿园721000摘要:“一本多剧”在设计和实施过程中综合运用了文学、美术、音乐、舞蹈等多种艺术表现形式和手段,为大班幼儿认知、理解、想象、创造、表达、协调等核心能力...
  • 幼儿园玩沙游戏活动的组织与指导

    幼儿园玩沙游戏活动的组织与指导

    【关键词】玩沙游戏;组织;指导中图分类号:G61文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2019)06-042-02引言:幼儿园孩子对奇妙物质世界总是充满好奇与激情...
  • 以主题为依托,开展区域活动

    以主题为依托,开展区域活动

    ◆王春娜山东省海阳市交通幼儿园265100《3-6岁幼儿学习与发展指南》指出:“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主选择活动,为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功...
  • 如何培养幼儿读书的兴趣

    如何培养幼儿读书的兴趣

    邵冬幼儿期是幼儿语言发展的关键期,为使语言得到快速发展,我们应注重幼儿读书兴趣的培养。幼儿读书是指在幼儿期以图画读物为主,以看、听、说有机结合为主要手段从兴趣入手,萌发幼儿热爱...
  • 捏积疗法在小儿保健中的应用分析

    捏积疗法在小儿保健中的应用分析

    甘肃省定西市安定区妇幼保健站743000【摘要】目的:分析中医捏积疗法在小儿保健中的应用效果。方法:选取2015年1月-2016年10月49例体质较差幼儿,随机分组,对照组(n...
  • 唱响幼儿教育的主旋律——关爱工程

    唱响幼儿教育的主旋律——关爱工程

    ◆范雪萍山东省滨州市阳信县信城街道中心幼儿园251800“爱是一门艺术,它能把人类、种族、社会、家庭维系在一起:它是给予、关心、责任感、尊敬和理解。爱——不单纯是一种情感,它更...
  • 谈幼儿数学教学

    谈幼儿数学教学

    河北省沙河市第一幼儿园王学静摘要:幼儿的数学活动实际是一种准备性的学习,是幼儿初步建立数概念、形成逻辑思维循序渐进的过程。幼儿期特别是4、5、6岁阶段是幼儿认知发展的一个关键期...
  • 幼儿园语言教育在体育活动中的巧妙渗透

    幼儿园语言教育在体育活动中的巧妙渗透

    广州市越秀区云台里幼儿园徐佃伟幼儿园体育活动目的性强,其他领域很难融入,在整合中一不小心就容易喧宾夺主,好多老师表现出退缩。实际上,体育活动本身是一笔很好的整合资源,可以从创设...
  • 论幼儿园区域活动中存在的问题及对策

    论幼儿园区域活动中存在的问题及对策

    陕西省宝鸡市眉县汤峪镇群星幼儿园722305摘要:幼儿园区域活动是幼儿自主学习与自由游戏的场所,对幼儿的身心发展至关重要。随着我国幼教事业的逐渐发展,区域活动也日益受到广泛关注...
  • 幼儿园大班“阶梯式”剪纸教学指导策略探究

    幼儿园大班“阶梯式”剪纸教学指导策略探究

    青海省西宁市城中区万伦幼儿园王建花【摘要】从年龄阶段来看,幼儿园大班的幼儿已经处于幼儿成熟阶段,他们具有一定的动手创造能力,在幼儿园大班开展剪纸教学活动是一项有效的教学途径。值...
  • 游戏活动的创设构建及实践应用探析

    游戏活动的创设构建及实践应用探析

    浙江省浦江县浦阳幼儿园金林飞高尔基曾说过“游戏是幼儿认识世界的途径”。《规程》、《纲要》指出幼儿园要以游戏为基本活动。幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和教育的契机。在幼儿园游戏活动...
  • 浅谈幼儿园体育教学

    浅谈幼儿园体育教学

    山东省莱西市香港路幼儿园266600一、游戏在体育教学中的作用1.有利于培养幼儿的认知能力。认识的形成过程,首先是大脑对外界信号的收集过程,然后是对收集在大脑皮层的信息资料加以...
  • 通过美术教学使幼儿受到初步的美的熏陶

    通过美术教学使幼儿受到初步的美的熏陶

    郑彩玲甘肃省高台县东苑幼儿园734300在幼儿园,教师如何通过美术教学使幼儿受到初步的美的熏陶呢?通过多年的教学实践,我总结出如下几点教学法:一、暗示法幼儿年龄小,好奇心、好动...
  • 全语言教育思想对我国幼儿园语言教育教学的启示

    全语言教育思想对我国幼儿园语言教育教学的启示

    李清杰(聊城大学东昌学院教育系,山东聊城252004)摘要:在人的多种素质中,人际交往能力、语言表达能力、阅读能力和书写能力是基本的能力素质。一个人如果不能正确地理解和使用语言...
  • 浅谈成年人不良言行对幼儿的影响

    浅谈成年人不良言行对幼儿的影响

    马翠萍(云南省腾冲县机关托儿所云南腾冲679100)【摘要】文章通过分析由于成年人的不良言行对幼儿行为的影响。思考家长、老师在面对幼儿时存在的教育盲区,探索教育行为对幼儿心理影...
  • 浅谈音乐在幼儿教学中的作用

    浅谈音乐在幼儿教学中的作用

    河北省武安市第二幼儿园刘芳根据我国的教育方针和总的培养目标,结合幼儿的年龄特点,幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼的成长。因此,音乐教...
  • 浅议幼儿教育对幼儿今后学习的重要性

    浅议幼儿教育对幼儿今后学习的重要性

    新疆和布克赛尔蒙古自治县和什托洛盖镇幼儿园邮编:834406【摘?要】:幼儿阶段是整个人生发展的初始阶段,这时候对幼儿进行学前教育是极其重要的,幼师需要根据幼儿发育情况,选择适...
  • 浅谈帮助幼儿建立良好的同伴关系

    浅谈帮助幼儿建立良好的同伴关系

    韦彦如广西来宾市政和幼儿园546500幼儿同伴关系是指年龄相仿或相近儿童之间在共同活动中建立的一种人际关系,是幼儿在社会交往过程中形成的。它是反映幼儿社会性发展的一个重要的方面...