![民间艺术教育与幼儿发展关系研究]()
一、民间艺术教育与幼儿发展关系的研究（论文文献综述）幸天晓[1]（2021）在《玩中学学中玩——幼儿教学活动中游戏教育的创新策略探讨》文中研究说明基于幼儿心理特点以及生理特点,...
![垃圾分类应从娃娃抓起]()
论文摘要据报道，从今年9月起，江西省南昌市将把垃圾分类内容纳入中小学、幼儿园课程，并针对中小学和幼儿园学生的不同特点制定不同的教材。自2000年北京、上海、南京等8个城市被确定...
![对河南省商丘市乡镇幼儿园课程发展的思考]()
论文摘要乡镇幼儿园课程建设是未来我国学前教育建设的重要话题。河南省商丘市作为中部典型贫困市,其乡镇幼儿园课程现状已经严重影响整个河南省幼儿教育的长期发展。因此,调查者对商丘乡镇...
![幼儿园课程游戏化与园本特色的有效结合分析]()
论文摘要伴随着我国教育体制的改革和发展,目前我们的幼儿园需要结合自身的特点和发展情况创设具有本园特色的课程,以此赢得广大家长的信赖。而在关于幼儿园的教育文件中也明确地提出了游戏...
![儿童视角下的幼儿园区域活动]()
论文摘要区域活动因其可以满足幼儿个别化学习的需要,给予幼儿自主探索的机会,而逐渐成为当前幼儿园课程实施的重要方式。本研究以儿童视角为理论基础,邀请南京市一所幼儿园28名中班幼儿...
![孟庆玲:优秀传统文化传承视角下的幼儿园课程开发研究论文]()
本文主要研究内容作者孟庆玲,郭松（2019）在《优秀传统文化传承视角下的幼儿园课程开发研究》一文中研究指出：近年来国家连续颁布了两个关于"传统文化"的重要文...
![地域文化与课程——关于人与文化的思考]()
王海燕[1]2003年在《地域文化与课程》文中研究说明我国当前新一轮的课程改革以课程结构的改革作为突破口，要求课程结构在统一性的基础上，加强课程的选择性，以使课程适应地方、学校和学生的差异，从而使得地域文化在课程实践领域的地位进一步合法化，并对地域文化提出了相应的要求。从课程实践领域看，20世纪80...
![1978年以来我国幼儿园与家庭关系政策的价值分析]()
岳爱峰[1]2003年在《1978年以来我国幼儿园与家庭关系政策的价值分析》文中认为在幼儿教育中，幼儿园与家庭各有其独立的价值，二者相辅相成，不可替代。幼儿园与家庭中的任何一方都不能单独完成幼儿教育任务，幼儿的协调发展需要二者互相配合和补充。我国幼儿园与家庭关系政策主要是为调整幼儿园和家庭在幼儿教育...
![中学生物课程资源开发与利用初探——理论、现状与对策]()
陈智博[1]2003年在《中学生物课程资源开发与利用初探》文中指出课程资源是课程理论中的一个重要概念，随着我国基础教育课程改革的不断推进，课程资源的重要性日益显现出来。人们越来越深刻地认识到，没有课程资源的合理开发和有效利用，基础教育课程改革的宏伟目标就很难实现。而课程资源的研究在我国还处于起步阶段...
