• 浅谈阅读教学的方法

    浅谈阅读教学的方法

    胡素彩河北省邯郸市永年县南沿村总校057153语文教学要求在教师的指导下,学生能主动地、有个性地进行学习,老师充分调动学生学习的主体性,创造性地进行教学。而阅读教学能充分体现这...
  • 带来一片诗情,点燃学生语文自主学习的“火焰”

    带来一片诗情,点燃学生语文自主学习的“火焰”

    广州市执信中学【摘要】要激发学生学习语文的兴趣,培养学生自主学习的能力,最佳方式就是读诗,写诗。课堂的真正主人是学生,让学生真正爱上语文。在多种活动中使其实现自主、自助、自发及...
  • 小学高年级语文阅读教学模式创新研究

    小学高年级语文阅读教学模式创新研究

    广西贺州市昭平县走马镇福行村小学546804摘要:阅读教学是小学语文教学中的重要内容,尤其是对于小学高年级的语文教学来说。由于受到传统教学模式和观念的制约,导致小学高年级语文阅...
  • 创新课堂内容形式提高语文教学效度

    创新课堂内容形式提高语文教学效度

    丁伟摘要:针对当前学生语文学习兴趣不浓厚的现状,本文探讨了能激发兴趣、启迪思维的可操作性强的教学内容和形式,并思考蕴藏其中的一些基本规律,以期更好地指导语文教学,提高教学质量。...
  • 农村初中生语文学习兴趣的梳理和培养

    农村初中生语文学习兴趣的梳理和培养

    (灵山县伯劳中学,广西钦州535000)摘要:在初中生的学习当中,语文是一门非常重要的基础性学科,对于其它学科的学习,以及学生综合素质的成长与发展等,都有着重要的影响。但是当前...
  • 论语文教学方法的最优化

    论语文教学方法的最优化

    河北省大名县回民中学叶洪涛【摘要】随着时代的发展,社会的进步,以及新课改的全面实施,语文教学方法的变化也日新月异,新的语文教学方法大量涌现,丰富了我们的语文课堂教学,取得了很大...
  • 新课标下初中语文创新教学策略之初探

    新课标下初中语文创新教学策略之初探

    刘丽(开封县罗王乡第一初级中学河南开封475000)中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:41-1413(2011)08-0000-01语文学科是一门基础的人文科学,...
  • 语文活动课的特点

    语文活动课的特点

    河南淮滨一中华晶作为课程的一部分,语文活动课与传统的必修课课堂教学相比,显示出鲜明的特点和不可替代的优势。语文活动课的“活动”,并不是一般意义上的教学活动,而主要指学生的学习活...
  • 初中语文教学中的素质教育思考

    初中语文教学中的素质教育思考

    河南省南阳市镇平县卢医初中朱瑞强素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪,基础教育的紧迫任务是走向素质...
  • 提高小学五年级语文阅读能力的策略

    提高小学五年级语文阅读能力的策略

    (云南省昆明市高新一小经典校区)摘要:阅读是小学语文教育中重要内容之一,为了促进小学五年级语文阅读教学的开展,提高学生学习语文和阅读的积极性,教师要根据这个年纪阶段的学生的特点...
  • 高中语文朗读教学浅探

    高中语文朗读教学浅探

    黄渝婕重庆市梁平红旗中学校405200【摘要】清代的唐彪曾这样形容反复吟咏朗读后可达到的美妙境界:“文章读之极熟,则与我为化,不知是人之文、我之文也。”其实,我们很多老师也都认...
  • 读写结合让语文教学永放异彩

    读写结合让语文教学永放异彩

    (江苏省淮安市林集镇中心小学,223217)古人说“读书破万卷,下笔如有神。”道出了前人最原始也是最有效的学习方法。个人认为:读是采花,写是酿蜜。读是耕耘,写是收获。读是学习,...
  • 浅谈小学低年级阅读教学韦宇

    浅谈小学低年级阅读教学韦宇

    韦宇四川省宜宾市第七初级中学校644000中图分类号:G661.8文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2018)03-074-01语文新课标要求学生要具有独立阅...
  • 小学语文学习兴趣缺失的成因及对策分析

    小学语文学习兴趣缺失的成因及对策分析

    (临猗县牛杜中心校,044100)摘要:教育是以促进学生全面发展为宗旨,以育人为根本,以面向全体学生,正视差异,因材施教为特征的教育。那么,教师在语文教学中如何分析兴趣缺失的成...
  • 让语文阅读走进学生的心里

    让语文阅读走进学生的心里

    黑龙江省鸡西市第六中学158100阅读对于人类来说是获取知识的重要途径,对青少年来说更加显得尤为重要。一个人从小培养一种良好的阅读习惯可以说是一辈子的财富,良好的阅读习惯可以受...
  • 浅谈初中语文教学中学生阅读能力的培养达哇卓玛

    浅谈初中语文教学中学生阅读能力的培养达哇卓玛

    称多县歇武镇九年一贯制学校达哇卓玛关键词:初中生;语文教学;阅读能力;教学策略1引言中华民族具有悠长的历史和文化底蕴,语文教材的作品经过长时间的筛选和沉淀,从某方面可以代表我国...
  • 农村中学语文综合性学习的探究

    农村中学语文综合性学习的探究

    靳永红河北省新河县教育文化广电新闻出版体育局教研室051730长期以来,农村学校由于种种原因,在语文教学上还处于一种相对封闭的状态。具体说来,课本是惟一的信息源,教师是惟一的信...
  • 浅谈小学语文阅读教学方式

    浅谈小学语文阅读教学方式

    房春晓河北省邯郸市武安磁山镇西孔壁学校摘要:多年的教学实践证明,进行大量的多样化的“读”的训练,增加“读”的数量,并教给学生阅读方法,能迅速提高学生的阅读水平,对发展和提高小学...
  • 浅谈阅读能力在初中语文学习中的作用

    浅谈阅读能力在初中语文学习中的作用

    陈丽菊(哈尔滨市呼兰区第四中学,黑龙江哈尔滨150500)摘要:语文是一门博大精深的学科,可以说它贯穿一个人的一生。因此,语文教学具有关键性的意义。语文内容丰富多彩,包含阅读、...
  • 谈谈语文教学中的审美教育

    谈谈语文教学中的审美教育

    (四川渠县中学渠县635200)《语文课程标准》指出,语文教学要“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣”。可见,审美教育是语文教学的重要组成部分。审美教育的特点,就是通过形象...