• 浅谈新课标下小学语文课堂教学如何“激趣”

    浅谈新课标下小学语文课堂教学如何“激趣”

    汤艳武佛山市南海区大沥镇乔治中英文学校广东佛山528247摘要:本文探讨兴趣对于学生学习的重要性,分析新课标下小学语文课堂教学如何“激趣”及相关建议,供大家参考。关键词:语文课...
  • 中考语文复习策略漫谈

    中考语文复习策略漫谈

    (遂宁市安居区会龙镇初级中学校遂宁629000)【摘要】:俗话说:“编筐编篓,功在收口。”中考语文复习,作为语文教学的后期工程,其功效恰似这“收口”一样重要。针对中考语文复习,...
  • 诱导学生探究性学习语文的研究策略

    诱导学生探究性学习语文的研究策略

    王计梅山东省临沭县玉山镇半里完小276700面对新的教育观,体现学生的主体地位,学生自主探究学习已经成为教育主流,作为一名一线的语文教师必须跟上形势的发展。在语文教学中,自主探...
  • 开展语文综合实践活动应发挥学生主体作用

    开展语文综合实践活动应发挥学生主体作用

    郭旭斌山西省长治县苏店学区047100新课程理念下的教学将由“关注学生的学习结果”,转向“关注学生活动”,重塑知识的形成过程;课程设计将由“给出知识”转向“引导活动”。新教材倡...
  • 探究高中生语文学习差的原因及对策

    探究高中生语文学习差的原因及对策

    朱文文陕西省榆林育才中学719000摘要:目前大多数高中生的语文成绩都不是很理想,甚至可以说是成绩比较差,造成这种情况的原因分为客观与主观两方面。在本文中,笔者从激发学生学习语...
  • 高中语文高效教学方法探索

    高中语文高效教学方法探索

    范青青河北省武强中学目前,如何利用课堂上有限的时间引领学生学好语文,是摆在每位语文教师面前的重要问题。《普通高中语文课程标准》明确了高中阶段的语文学习要求,在学生的能力发展、学...
  • 高中语文教学方式浅谈

    高中语文教学方式浅谈

    李成刚河北省衡水市第十三中学053000摘要:语文课程主要学习的是我们的母语,很多语文老师为了能够让同学们更快更好地掌握语文知识,更好地备战高考,采用了很多方法,但是这些方法当...
  • 小学语文教学策略创新与分析

    小学语文教学策略创新与分析

    山西省大同市阳高县西北示范小学贾丽霞038100摘要:素质教育以及新课程标准的提出给小学语文教学带来了新的发展机遇,语文教学创新也在不断的推行中。传统教育模式下小学语文教学方式...
  • 如何提高小学语文阅读教学的实效性

    如何提高小学语文阅读教学的实效性

    沛县汉源中学小学部江苏徐州221600【摘要】随着我国综合国力以及人民生活水平的不断提高,社会的快速发展对我国的小学教育提出了更高的要求与挑战,尤其是在小学语文中占据基础地位的...
  • 激发学生兴趣,寻找快乐语文

    激发学生兴趣,寻找快乐语文

    李飞云广西贵港市平南县实验中学537300摘要:在教育改革春风的吹拂下,那种严肃、古板的“学究式”课堂早就为人们所唾弃。如何培养学生的语文兴趣,充分调动学生语文学习的积极性和主...
  • 浅谈在中职语文教学中如何实施口语交际训练

    浅谈在中职语文教学中如何实施口语交际训练

    浙江省温岭市职业中等专业学校317500摘要:中职语文,作为中职教育中的一门学科,重在培养学生的语文能力,强化学生对祖国语言文字的掌握,深入了解我国文化历史,提升学生运用语文的...
  • 探讨农村初中语文作文教学生活化的策略

    探讨农村初中语文作文教学生活化的策略

    广东省兴宁市大坪中学514500摘要:语文教学当中,作文教学是语文教学的重要组成部分。上初中以后,语文教学的作文部分由原来的记叙文要转为议论文,语文写作学习提升了难度,所以教师...
  • 浅析初中语文教学中贯穿创新能力的培养

    浅析初中语文教学中贯穿创新能力的培养

    高银平(永年县第七中学河北永年057150)语文学科的开展不仅需要培养学生良好的语言知识素养,更要通过语言表达,文字组织,想象力培养等方面促进学生的创新能力的提升。语文学科是基...
  • 言语实践

    言语实践

    胡燕红95972部队子女学校735018【摘要】语文课堂离不开语文实践活动。在言语实践中加强积累,在言语实践中深化感悟,在言语实践活动中促进创生,不断提升学生语文素养。【关键词...
  • 在语文教学中培养学生科学素养的方法与途径

    在语文教学中培养学生科学素养的方法与途径

    王寿元(桂林市雁山中学广西桂林541006)【摘要】培养学生的科学素养是提高学生科学创新能力的有效途径,本文主要阐述了基础教育阶段语文教学与培养学生科学素养的重要意义,探讨了在...
  • 试论初中语文教学与信息技术的有效整合

    试论初中语文教学与信息技术的有效整合

    呼艳梅陕西省榆林市吴堡中学718200《语文课程标准》指出:“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和...
  • 走出语文教学创新教育的误区

    走出语文教学创新教育的误区

    (河南省太康县461400)中图分类号:H09文献标识码:A文章编号:1673-0992(2010)06A-0194-01当前,语文教学在新课程标准和理念的指导下,呈现出一派繁...
  • 让激励和互动教学为小学教育带来新的曙光——浅谈小学语文四年级课堂有效教学方法

    让激励和互动教学为小学教育带来新的曙光——浅谈小学语文四年级课堂有效教学方法

    (新宁县回龙寺镇军田中心小学)摘要:语文教育对于学生时代的教学来说是一种基础性质的教学,在这个阶段培养学生的语文基础素养有助于提高学生的文字理解能力和阅读能力,同时也有助于学生...
  • 关于农村中学语文情感教育与创新思维的培养

    关于农村中学语文情感教育与创新思维的培养

    王天雄浙江省宁海县桑洲镇初级中学315607摘要:语文是学生学习其他学科的基础,对于农村初中学生来说,学生的学习条件有所限制,语文学习资源大多也都来源于语文课本,这也就意味着需...
  • 谈语文教学中学生非智力因素的培养

    谈语文教学中学生非智力因素的培养

    唐金菊湖南省石门县宝峰街道中心学校415300语文新课程标准明确了语文学科的两大特点,“工具性和人文性”。语文教学不能只重视学生智力因素的培养,还要注重非智力因素的培养。什么是...