• 为学生搭建展示才能的舞台

    为学生搭建展示才能的舞台

    贵州清镇市第四中学杨静梅在授完英语新教材Goforit七年级第一单元Unit1Myname'sGina.的全部内容时,学生的英语词汇量和其他英语知识应该说相对很少,我布置了一个...
  • 开展多样化的课堂语言交际活动

    开展多样化的课堂语言交际活动

    江苏赣榆县赣马第二中学李平英语是一种交际工具,英语教学的目的就是培养和发展学生用这种交际工具的能力。众所周知,英语是当今世界最为广泛应用的交流工具。采用交际化教学法,能显著地促...
  • 小学数学课堂教学也有艺术

    小学数学课堂教学也有艺术

    姜尉微河北省安平县第一实验小学课堂教学是一种特定的群体活动,学生是课堂的主人,也是学习的主人,教师的任务是力求营造全体学生都乐意与老师一道学习的良好氛围,把学习数学知识与师生间...
  • 语言功能康复训练对于90例中风患者语言障碍康复护理临床观察

    语言功能康复训练对于90例中风患者语言障碍康复护理临床观察

    上海市静安区中医医院,上海市200072[摘要]目的:探究语言功能康复护理对中风患者语言障碍的临床效果。方法:将确诊90例脑中风后伴有语言障碍患者,随机分为治疗组、对照组各45...
  • 如何提高学前教育专业学生的语言教学能力

    如何提高学前教育专业学生的语言教学能力

    李小会(陕西省洛川县百益社区幼儿园陕西洛川727400)摘要:社会对高素质幼师的需求供不应求。学前阶段是幼儿语言学习的关键时期。针对目前学前教育专业存在的问题,作者从幼儿语言习...
  • 肢体语言在低龄英语教学中的作用

    肢体语言在低龄英语教学中的作用

    青海省黄南州河南县寄宿制中学青海省河南县811599摘要:肢体语言是指通过身体各部分能为人所见的活动来进行表达和交流。它主要包括手势、眼神、动作及姿态等,是有声语言的重要辅助手...
  • 蒙汉双语生学业压力的授课语言原因及解决对策

    蒙汉双语生学业压力的授课语言原因及解决对策

    佈仁托娅锡林郭勒职业学院基础医学教研室026000【摘要】高校教育阶段的蒙汉双语生的教学状况主要表现为在基础教学阶段的蒙古语授课,而通过升学考试进入大学之后的课程教学,大多是通...
  • 浅谈chant在中学英语教学中的运用

    浅谈chant在中学英语教学中的运用

    延彬陕西省绥德中学718000摘要:学生口头传唱的以压韵的语言描述事物并富有情趣的歌谣,因篇幅短小、内容丰富、节奏明快、音韵和谐以及语言浅显等特点深受中学生的喜爱。在中学英语课...
  • 浅谈教学中的文化意识

    浅谈教学中的文化意识

    孙京辽宁省朝阳市卫生学校外语教研室在美国有这样一个尽人皆知的句子:“Whenyou’redown,youarenotnecessarilyout.”但是许多Englishlea...
  • 如何在英语教学中落实素质教育

    如何在英语教学中落实素质教育

    赵凤琳(西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000)中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)02-123-01英语作为一门基础学科,...
  • 立足语言实践,提升语言能力

    立足语言实践,提升语言能力

    陕西省宝鸡市教育中心721001摘要:本文从在语言训练中理解语法知识,掌握语法规则;在语言积累感悟中扩大语言内存,形成语感;在听说读写的模仿训练中迁移运用,提升语言能力三个方面...
  • 高中英语新课改实践中的问题与策略

    高中英语新课改实践中的问题与策略

    陈凯华(新疆生产建设兵团农五师89团中学,新疆博乐833408)一、高中英语教学中存在的误区1.自主学习和合作学习流于形式在几乎所有的英语课堂上都可以看到自主学习和合作学习的形...
  • 如何培养幼儿口语表达能力

    如何培养幼儿口语表达能力

    桑爱珍(胜利油田胜中社区中心医院幼儿园,山东东营257200)幼儿时期是语言发展的重要时期。幼儿到三岁以后,大脑发育迅速,听觉器官和发音器官相应成熟,能分辨和模仿成人的语言,具...
  • 小学数学课堂教学中的语言艺术魅力

    小学数学课堂教学中的语言艺术魅力

    苏州工业园区青剑湖学校张妍论文摘要:教师的语言艺术不是天生的,而是通过自己不断的学习和长期的实践,教师只有在数学教学实践中不断探索,不断总结,不断完善自己的教学语言,达到数学教...
  • 在阅读教学中加强朗读教学段景红

    在阅读教学中加强朗读教学段景红

    山东省滨州市滨城区第三小学段景红小学语文教学大纲明确指出:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高,对语文内容的理解就会逐步加深。”因此,在阅读教学中,恰当...
  • 英语教学的“四步入境”

    英语教学的“四步入境”

    丁淑英(自贡市贡井区成佳中学自贡643000)英语教学实际上是一门语言的传授,传统的教学方式是教师以教材为中心的“填鸭式”的教学。在教学中往往是重语言知识的教学轻语言实际运用,...
  • 论家庭教育中英语口语能力的培养

    论家庭教育中英语口语能力的培养

    梁曼莉郝爱荣河南新乡市一中目前,我国各级教育机构英语师资力量严重不足,除个别私立学校外,英语小班上课根本无从谈起,完全靠学校每周几节课提高孩子英语口语水平的想法是不切实际的。而...
  • 浅谈“文化适应”

    浅谈“文化适应”

    山东师范大学摘要:文化适应问题是当今世界跨文化交际中无法避免,不可忽视的问题。文化适应是一个过程也是一种结果,这一过程是缓慢曲折的,适应的结果则表现在了不同影响条件下所造就和所...
  • 高中语文朗读教学浅探

    高中语文朗读教学浅探

    黄渝婕重庆市梁平红旗中学校405200【摘要】清代的唐彪曾这样形容反复吟咏朗读后可达到的美妙境界:“文章读之极熟,则与我为化,不知是人之文、我之文也。”其实,我们很多老师也都认...
  • 语言沟通及心理护理在精神病患者中的应用探讨

    语言沟通及心理护理在精神病患者中的应用探讨

    广东省工人医院精神科510720摘要:目的:面对精神问题出现严重障碍的病人,采取语言沟通交流和心理护理具是否有实用性价值。方法:回顾经过我院认真治疗的精神问题出现严重障碍的病人...