• 谈谈双语教育中的“语言”

    谈谈双语教育中的“语言”

    蔡海燕新疆库尔勒市第六小学语言教育的重要性在学校教育中不容忽视。双语教育是学校课程中有关语言的教育。双语教育不是在学校里开设两门独立的语言课程,而是指通过采用两种语言作为教学媒...
  • 我谈课堂改革——新课改下的小学英语教学

    我谈课堂改革——新课改下的小学英语教学

    郭海强甘肃兰州榆中县新营乡黄坪学校730100《小学英语课程标准》指出:“基础教育阶段的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生综合语...
  • 腹有“诗书”,“语”自华

    腹有“诗书”,“语”自华

    ——关注农村中学生英语口语交际能力的培养常娟徐州市贾汪区大吴中学“读书破万卷,下笔如有神”,“书读百遍其义自见”,“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”……可见,读...
  • 肢体语言——英语课堂教学好助手

    肢体语言——英语课堂教学好助手

    马红红(西宁市红星小学青海西宁810000)【摘要】了解肢体语言,充分利用肢体语言,对提高英语课堂教学将有很大帮助,是教师课堂教学的好助手。在本文中,首先介绍了肢体语言的涵义。...
  • 浅谈小学创新作文教学

    浅谈小学创新作文教学

    谭玲四川省黑水县七一维古小学623500在小学语文教学中,创新作文的难度较大,学生仿写的能力还存在问题,创新作文可见是难上加难,多年来一直困扰着小学语文教师。创新作文更多地要求...
  • 试探语言的象似性

    试探语言的象似性

    关键词:语言,象似性,任意性,本质。1.象似性和任意性的对立关于所指(signified)和能指(signifier)之间的关系,自古希腊以来就存在着两种截然不同的认识方式。在...
  • 英语阅读课教学方法小议

    英语阅读课教学方法小议

    杜炳楠山东省烟台市第十中学264000英语作为一门重要的工具学科,其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,从而养成良好的学习习惯,为进一步学习打好基...
  • 浅谈中学英语教法与学法研究孙振斌

    浅谈中学英语教法与学法研究孙振斌

    孙振斌陕西省大荔县朝邑中学715102长期以来,在我国英语教学工作中,受“应试教育”观念的影响,教师只注重“教法”研究,总是不遗余力地进行知识的传授,而学生则采取记忆、背诵等机...
  • 语言发育迟缓儿童的发育特点报道分析

    语言发育迟缓儿童的发育特点报道分析

    宁乡县疾病预防控制中心湖南长沙410600【摘要】目的:对语言发育迟缓儿童的发育特点进行分析,为临床防治语言发育迟缓提供可供参考的指导意见。方法:于2010年1月~2015年1...
  • 在英语教学中如何激发学生的学习兴趣

    在英语教学中如何激发学生的学习兴趣

    甘肃白银市平川区水泉中学王姝英在初中英语教学中,如何尽快将学生带进英语之门,并取得大面积收获?经过多年的教学实践,我深深体会到:兴趣是中学生学好英语不可缺少的内在动力。教师要想...
  • 小学英语阅读教学方式转化初探

    小学英语阅读教学方式转化初探

    语言输入是习得语言的前提,听与读则是语言输入的途径。在中文的语言环境中学习外语,由于听的渠道有限,语言输入的途径更多依赖的是读。只有通过阅读,学生才能够从不同文化的社会场景里获...
  • 让学生学会表达展示语言文字之优美

    让学生学会表达展示语言文字之优美

    惠州市惠阳区平潭镇中心小学徐春红小学语文教学大纲明确指出:“指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,养成良好的语文学习习惯。”学生学...
  • 高中英语书面表达提高之途径

    高中英语书面表达提高之途径

    李升霞沈吉龙山东省安丘市青云学府英语书面表达一直是高中英语教学中的重点和难点,也是学生学习英语时最头痛的问题之一。它是一项重要的基本技能,有些学生花了大量的时间练习却收效甚微,...
  • 浅谈肢体语言在初中英语教学中的运用

    浅谈肢体语言在初中英语教学中的运用

    赵彦(新疆库车县第三中学,新疆库车842000)摘要:英语是一门语言,语言是生活的一部分。英语课又是一门很强的实践课。在素质教育的时代,培养学生的语言综合运用实践能力尤为重要。...
  • 在小学英语课堂上运用情境法教学

    在小学英语课堂上运用情境法教学

    辽宁省大石桥市实验小学115100摘要:基础教育阶段英语课程的首要任务是:激发、培养小学生学习英语的兴趣。在英语课堂上创设生动的情境,能有效激发和培养小学生的学习兴趣。关键词:...
  • 探讨肢体语言沟通在小儿护理工作的应用效果吕荥

    探讨肢体语言沟通在小儿护理工作的应用效果吕荥

    大庆市肇州县人民医院166400摘要:目的研究分析肢体语言沟通在小儿护理工作的临床应用效果观察。方法此次研究的对象是选择我院在2010年10月——2012年10月期间收治的12...
  • 浅谈幼儿教师的语言规范

    浅谈幼儿教师的语言规范

    陕西省榆林市府谷县第九幼儿园719400摘要:幼儿教师的语言对幼儿的成长和发展起着非常重要的作用。教师要在掌握规范化语言的基础上,做到人性化、艺术化。同时,还要尽量扩大知识面,...
  • 浅议如何培养幼儿的语言表达能力

    浅议如何培养幼儿的语言表达能力

    雷旭贵州省遵义县直属机关幼儿园563100幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最迅速的时期。因此,幼儿期语言的训练值得重视,幼儿园语言教育工作刻不容缓。我们知道,...
  • 新时期背景下外语学习者的需求分析

    新时期背景下外语学习者的需求分析

    云南师范大学外国语学院云南昆明650500[摘要]:本文主要介绍了新形势下,针对学生学习语言的需求从方法论上进行了分析。首先是综述了需求分析,然后针对需求分析提出了如何进行需求...
  • 初中语文课堂教学有效性之我见

    初中语文课堂教学有效性之我见

    山东单县谢集乡初级中学谢道会作为一位普普通通初中语文教师的我,一直在为课堂教学的有效性而努力着,探索着,也深知课堂教学的有效性是指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的...