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![三及第论文_李玉林]()
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![用字特点论文_王绍玉,周有斌]()
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![语言变异论文_秦绿叶]()
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![杰克伦敦论文_金金]()
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![语言观论文_宋政超]()
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![课堂观察论文_熊华,卢天宇]()
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![语域理论论文_辛佳茜,林岩,阮绪和]()
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![认知语言学论文_何心]()
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![骆小所论文_武彦赟]()
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![自动汉语分词论文_李迅]()
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![科技语篇中的隐喻研究]()
罗载兵[1]2017年在《语义波的分形谐振研究》文中研究指明语义波是系统功能语言学与合法化语码理论对话合作的焦点。系统功能语言学的语义波概念是从语篇意义切入来分析语篇的信息流动,主要着眼于信息流动的周期性特征。而合法化语码理论的语义性原则从情景语境出发来考察语义的依赖与压缩,认为语义波是语义引力、语...
![大学英语词汇习得中心理词汇的渐进]()
陈万会[1]2006年在《中国学习者二语词汇习得认知心理研究》文中认为论文写作接近尾声时，获得两条信恩。今年3月下旬在上海召开的第二届中国外语教学法国际研讨会上，教育部副部长吴启迪说，根据最新的统计数字，我国约有3亿多人在学英语，其中大中小学生人数超过1亿人，仅在校大学生就有2300多万人。专家预测...
![模糊语言的语用功能分析]()
梁琦秋[1]2012年在《网络语言模糊性的社会语言学研究》文中进行了进一步梳理随着网络语言的飞速发展及其在社会文化各方面愈来愈大的影响力，网络语言研究也逐步成为社会语言学研究的重要领域。要认识网络世界中这一新的语言形式，选择怎样的切入点便成为首要问题。模糊性是自然语言的本质属性，因而也是语言学所关注...
![目的论及其在英汉互译中的应用]()
余承法[1]2013年在《全译求化机制论》文中研究说明全译求化机制论,以考察全译及其属性为起点,以解读钱钟书的“化(境)”为切入点,以小句中枢说和小句中枢全译说为理论基点,以汉英对比为参照点,以几个大型语料库和自建的全译语料库中为支撑点,尝试建立完整、客观、可操作、能验证的全译求化机制体系。全文遵循...
![中等专业学校英语专业学生词汇学习策略研究]()
李云标[1]2008年在《荆州中学高一学生英语词汇学习策略运用现状调查》文中研究指明词汇是语言的基本要素之一,在信息传递中必不可少,在语言学习中有着举足轻重的作用。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》对词汇学习的广度和深度提出了较高的要求,一方面要求学生掌握的词汇量显着增加,另一方面强调从运用...
![动态语境的构成及其在话语理解过程中的解释作用]()
陈霞[1]2004年在《动态语境的构成及其在话语理解过程中的解释作用》文中进行了进一步梳理借助社会语言学、语用学、语义学和修辞学等领域的相关理论和观点,本文对动态语境的构成及在话语理解过程中的解释作用进行了尝试性的分析阐述。本文共四章,第一章,作者历史地回顾了中外学者对语境的研究,分析了传统的静态的...
![对非英语专业学生词汇学习策略的探究]()
丁琳[1]2017年在《初中英语词汇学习策略与词汇深度知识相关性的实证研究》文中研究指明词汇是语言的基础,对其在语言中的重要性,Wilkins(1972)曾做出了着名的论述:“没有语法,很多东西无法表达;没有词汇,什么东西也无法表达。”多年来,众多研究者探索发现词汇的习得是语言学习中的重要和基础环节...
