整本书阅读论文

论文摘要随着小学语文部编版教材的全面推行,语文学科对于学生阅读能力的要求逐步提升,"多读书,读好书,读整本书"已经成为小学高年段学生阅读教学的重要要求之一。...

论文摘要小学阶段的古典名著整本书阅读不容忽视。《水浒传》(青少版)的整本书阅读教学分五步开展,分别是:通过吟唱歌曲,培育审美体验能力;通过梳理目录,发展信息整合能力;通过绘制导...

论文摘要"读整本书"是叶圣陶老先生教育思想的重要组成部分。在小学阶段开展读整本书的活动,要求教师能从学生的特点出发,对学生进行整本书的阅读指导,通过交流互动...

论文摘要指向初中学生"关键能力"训练的语文"整本书阅读"教学研究,着眼于学生"关键能力"和"整本书阅读&q...

论文摘要关于"整本书的阅读"这一观点最初是由叶圣陶先生所提出的,而小学阶段是阅读兴趣和阅读能力养成的黄金时期,与单篇文章相比,学生通过阅读整本书的材料,信息...

论文摘要阅读对发展学生的思维能力以及提升学生的语文素养有着重要的作用。随着新课改的实施和部编版教材的使用,小学语文教学越来越重视"整本书阅读",要求教师实施...

论文摘要整本书阅读具有深远的课程与教学价值。因时代的发展,学生的课程学业已经有了翻天覆地的变化,学生不再拥有大块的自主支配的时间,碎片化的阅读成为阅读的大敌。除此以外,在教育公...

本文主要研究内容作者王杰（2019）在《基于整本书阅读的农村高中语文教学探究》一文中研究指出：在语文教学实践的过程之中阅读教学尤为关键,老师需要以这一知识板块教学为基础和前提,...

本文主要研究内容作者黄志锋（2019）在《思辨角度下的小学整本书阅读》一文中研究指出：在社会信息化高速发展的背景下,人类的阅读能力以及信息处理能力所面对的挑战也逐步增强。只有不...

本文主要研究内容作者王婧（2019）在《新课标视角下初中语文学科整本书阅读教学实践探寻》一文中研究指出：为了适应当前高素质要求的发展,学生们必须从小开始培养以核心素质为基础的品...

本文主要研究内容作者邱林樱（2019）在《小学整本书阅读导读课教学之我见》一文中研究指出：大数据时代,整本书阅读势在必行,处于成长中的小学生整本书阅读更是备受关注。整本书阅读是...

本文主要研究内容作者苗顺芳（2019）在《从策略选择的视角分析整本书阅读的关键点》一文中研究指出："整本书阅读"是当前语文教育关注的热点。本文从策略选择的视...

本文主要研究内容作者潘巧芳（2019）在《“整本书的阅读与研讨”基本要求和常见课型初探》一文中研究指出：从实际阅读的角度看,整本书阅读的主阵地在课外,但校内安排的语文课时对学生...