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李悦:抓住思维节点提高阅读能力论文
本文主要研究内容作者李悦(2019)在《捕捉思维结点提升读解能力》一文中研究指出:培养学生的整体阅读意识,提高学生文本感知能力,要有意识地引导学生在文本的语言森林中,寻找到滋养...