黄岩[1]2004年在《论新世纪网络道德教育》文中指出网络道德是二十一世纪的新道德,网络道德教育越来越受到应有的关注和重视。面对新形势,本文认真分析了网络道德教育工作在教育目标、教育信息、教育载体、教育客体与教育主体等方面的新的特点,较为深入地探讨了新世纪加强网络道德教育的现实意义。在此基础上阐明了...
徐海鸥[1]2004年在《新时期思想政治教育社会环境研究》文中进行了进一步梳理思想政治教育环境是思想政治教育过程中的重要因素,它的变化将引起思想政治教育中其他因素,诸如教育内容和教育方法的改变。思想政治教育环境可以分为社会环境、家庭环境、学校环境和工作环境几大部分,其中社会环境部分对人的思想政治素质...
龙花[1]2008年在《法国公民教育研究》文中提出现代社会的发展要求公民教育与之相协调,加强公民教育已成为世界各国教育改革的共同趋势。公民教育的形成与发展有其历史的过程。法国具有良好的公民教育传统,其公民教育起源最早,发展至今也比较完善,并形成了自己的特色,对今天法国经济的发展仍有重要意义。我国正处...
陈晓雷[1]2008年在《江泽民思想政治工作方法体系研究》文中研究表明党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节,是我们党和国家的重要政治优势。不论是曾经的战争年代,还是今天的和平建设时期,思想政治工作始终是中国共产党的政治优势和优良传统...
孙发锋[1]2004年在《转型期我国农民政治参与研究》文中研究说明农民政治参与是“叁农”问题的一个重要组成部分。从某种意义上说,它制约着“叁农”问题能否从根本上得到解决。因此,要关注“叁农”问题,不能不关注中国农民政治参与。本文就是为中国“叁农”问题建言献策的一个尝试。以马克思主义政治参与观为指导,...
宋黎明[1]2004年在《新时期民主党派参政论析》文中研究表明本文通过对新时期民主党派参政活动的分阶段考察,总结出民主党派在每一阶段参政的基本特点。对新时期民主党派参政的基本经验和参政规律进行总结,并对目前民主党派参政面临的问题进行了思考。在考察新时期民主党派参政的过程中,论证了1989年《中共中央...
刘高林[1]2004年在《宪政视野下的政党民主问题研究》文中认为政党政治是当今世界范围内国家政治的主要形态。政党主导着国家政治社会的发展。政党(尤其是执政党)内部是否民主,其内部运作状况常常直接影响着国家的政治生活乃至整个社会生活。因此,越来越多的国家将目光投向政党,力图将政党民主纳入到宪法和法律的...
庄凯衡[1]2004年在《政治思潮与行政立法权的分化》文中进行了进一步梳理行政立法是其他行政行为的源头,其在行政法中的地位和作用是不言而喻的。本文通过考察欧美国家行政立法的发展、变化,总结出行政立法权的变迁与欧美国家政治思潮的演变,存在着契合关系。经济的“全球化”促成了各国行政改革的趋同,同时也为中...
程良映[1]2004年在《转型期法官角色的调整探讨》文中认为我国的改革和发展经历了一个从传统到现代的全新洗礼过程。我国的法官职业群体也随着社会分工的日益精细化,逐步从司法体系中分离出来,成为具有鲜明的时代个性的重要角色群体。最高人民法院关于《人民法院五年改革实施纲要》的贯彻实施,使法官角色群体的职业...
罗永宽[1]2010年在《社会阶层结构变迁下中国共产党执政基础研究》文中指出本文拟从理论、历史与现实叁者结合的角度,解读当代中国社会阶层结构与中国共产党执政基础的内在关联。主要通过运用马克思主义的阶级阶层理论和党建学说,对改革开放以来中国社会新阶层的发展变化进行总结分析,以全面而历史地探讨影响中国共...
韩万志[1]2004年在《教育管理创新的哲学视界》文中研究表明教育管理创新是教育管理对社会、教育管理理论自身发展的一种回应。教育管理创新对于促进社会和教育管理发展具有重要价值。教育管理创新是由许多因素组成的复杂系统。对于教育管理创新来说,最重要的是管理理念的创新。教育管理理念最重要的因素是其哲学基础...
秦志军[1]2004年在《高中思想政治课科学性研究》文中指出科学性问题是高中思想政治课教育教学中蕴涵的一个基本命题,它要求高中思想政治课的各个方面及其整和要符合自身的特点和规律。而长期以来,我们对它的研究处于一种缺失状态。由此导致目前的高中思想课在课程编制、实施、内容和评价等诸环节中出现种种问题。引...
黄惠莲[1]2004年在《当今社会主义市场经济下中学生的道德教育》文中进行了进一步梳理社会主义市场经济的建立使学校德育面临着更加复杂的环境和严峻的挑战。学校德育若无视经济环境的变化,关起门来泛谈德育,必然脱离社会生活的实际而丧失其活力。我国现在有近8000万中学生,他们的思想道德和科学文化素质状况,...
朱新昌[1]2004年在《经济全球化浪潮对我国中学思想政治课教师专业素质的影响》文中研究指明当今,教师专业化越来越成为教育理论界关注的焦点。在我国,中学思想政治课有着特殊的地位。面对经济全球化进程给人们思想观念带来的影响,为了培养合格的社会主义事业的接班人,我们必须提高中学思想政治课教师的专业素质。...
王书明[1]2004年在《初中思想政治“课堂内活动教学”模式的分类研究》文中提出本文研究的核心是“初中思想政治课堂内活动教学模式的分类设计”。提出初中思想政治课堂内活动教学是思想政治活动教学的主要形式,打破了政治课活动教学以课外为主的模式,并把对初中思想政治课堂内活动教学研究落脚点定位在教学模式这一...
李杰[1]2013年在《大学生政治素质评估研究》文中提出毛泽东指出:“没有正确的政治观点,就等于没有灵魂”。青年是祖国的未来和民族的希望。而政治素质是当代青年成才的核心。大学生是青年的重要群体,而高校是教育培养青年人才的重要园地。中共中央和国务院在2004年下发16号文件(《进一步加强和改进大学生思...
曹林[1]2004年在《权威推进的社会主义新闻自由》文中指出内核-边层这种可控的放权式改革创造了中国经济发展让世界为之瞩目的奇迹,但一个问题不容回避:新闻自由在中国的改革语境中一直是个被刻意绕过的敏感话题。改革要继续推进,必须有第四次思想解放的冲击,必须在新闻自由的制度创新上有所作为。通过对中国传统...
吴海琳[1]2004年在《社会资本的感性基础》文中研究指明社会资本理论是近年来经济社会学理论研究中的热点问题,是联系社会结构与社会行动的重要概念,是将宏观与微观、个人与社会联结起来的重要理论视角,触及了社会学理论的核心问题,并且在理论意义上促进了经济学与社会学的对话与交流。为了回应经济学帝国主义倾向...
牛颜[1]2004年在《先秦儒家、道家、法家、兵家管理心理思想评述》文中提出本文主要探讨了中国先秦文化中儒家、道家、法家和兵家的管理心理思想及主张,并主要从管理模式和物质生产方式两个角度对先秦诸子主要管理思想进行了总结和反思。本文主要包括四个部分:第一部分是问题的提出,着重讨论了本项研究的理论和实践...
任智劼[1]2004年在《激发路径的活力——从生活角度看待路径设计》文中认为路径是人的移动通道,是空间与空间之间的联系空间。它既包括城市中的街道、广场、桥梁,也包括建筑中的走道、楼梯、中庭等。路径作为一种物质空间,它具有交通、伦理和生活叁方面功能。本文根据路径的功能特点将城市和建筑中的路径分为交通性...