陈桂淑[1]2004年在《大学生党员践行“代表中国先进文化的前进方向”的现状及教育研究》文中研究指明“代表中国先进文化的前进方向”思想是我们党在新世纪新阶段对党和国家的前途命运作出深刻而长远的战略性思考。贯彻“代表中国先进文化的前进方向”思想重在忠诚地践行。面对国际国内环境发生的重大历史变化,大学生...
沈英[1]2004年在《江泽民民族理论创新研究》文中研究指明民族理论是马克思主义一个重要组成部分。以毛泽东、邓小平和江泽民为核心的中国共产党叁代领导集体高度重视民族问题与民族工作,共同创建了有中国特色的民族理论。江泽民民族理论是把马克思主义同当代中国民族问题的具体实际和时代特征相结合的产物,是马克思...
潘丽年[1]2017年在《情感教学视角下中学思想政治课教学存在的问题及对策研究》文中进行了进一步梳理近年来,教育事业的转型升级得到越来越多人的关注和重视,他们试图通过现代化的教育模式,实现对传统教育方法的转型和优化。由于考虑到传统的中学思想政治教育课程,未能有效适应现代化的发展需求,存在教育内容过于...
龚正球[1]2012年在《新时期高校思想政治工作的实效性研究》文中研究指明高校思想政治工作的实效性直接关系着思想政治工作的意义价值和人们对其的评价及其态度,既同思想政治工作的内容密切相关,也同其机制、路径和方法密切相关,是我国现阶段加强和改进思想政治工作必须而且应当解决的重大理论和实践问题。实质上,...
何嘉昆[1]2004年在《高校青年教师政治观现状及教育对策研究》文中研究说明党的十六大报告指出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。”明确提出了建设社会主义政治文明的奋斗目标。如何建设社会主义政治文明,最根本的在于人,在于培养具有合格政治素质的人。而人才的培养...
肖述虎[1]2004年在《略论公民权利意识的培育与完善》文中研究指明民主政治建设是当前学术界研究的热点问题,但大都把重点放在制度建设、执政党建设等方面。本文综合利用案例分析法、比较研究法等方法,深入分析,指出,民主制度建设是机制保障,而普遍的公民权利意识才是民主政治发展的内在灵魂和驱动力。建设社会主...
毛友林[1]2015年在《法律视野下高校思想政治教育创新探析》文中提出本文以法律视野下高校思想政治教育创新探析为题目展开相关论述,首先对其进行了简要概述,主要从思想政治教育与法治教育两大方面对当下高校,在新形势下的思想政治教育创新研究工作展开探讨,并且对其当前现状及可能存在的问题进行一些简要分析,以...
周中明[1]2004年在《中美两国高校道德教育途径比较研究》文中研究指明本文运用比较的方法,对中美两国高校道德教育途径的异同进行了较为全面的探讨和分析,从共性的角度揭示中美两国尽管社会制度不同,但均重视在高校中发挥道德教育的重要作用,都把课程教育作为两国高校道德教育的基本途径;都注重通过各种活动来提...
金鹏[1]2002年在《符号化政治——并以文革时期符号象征秩序为例》文中研究表明本论文是运用符号学理论于文革研究的初步尝试。比较以往的文革研究,本文将研究的重点放在文革时期大量出现的政治符号现象上。尽管政治符号现象一直存在于政治生活当中,但在过去的政治学研究中并没有予以充分的重视。所以,本文的写作分...
王成娟[1]2003年在《马克思、恩格斯国家利益思想研究》文中研究说明本论文是丰富马克思恩格斯国际关系理论内容的一次尝试性研究,它的理论和现实意义在于:论文首次专门系统地研究了马恩的国家利益思想,既是开创性的,又可以满足理论和现实发展的需要。研究马恩的国家利益思想,可以丰富马恩的国际关系理论内涵,为...
唐立群[1]2003年在《互联网时代的青年思想政治教育工作》文中进行了进一步梳理近年来上网已经成为一种越来越流行的生活方式。互联网的功能非常强大,能够将许多不可能的事情变成事实,让所有的人都对互联网感到心悦诚服,互联网已远远走在了人类生活的前头。互联网不仅改变着人们的生活的表面现实,更对人类漫长时间...
巫阳朔[1]2012年在《中美高校思想政治教育比较研究》文中进行了进一步梳理思想政治教育比较研究是思想政治教育学科的一个重要研究领域。我国思想政治教育是一门年轻的学科,借鉴他国思想政治教育的成功经验,对于促进我国思想政治教育理论与实践的发展有着重要的价值。思想政治教育是一种普遍存在的实践活动,然而不...
黄娟[1]2014年在《当代中国社会转型期公正问题的制度解析》文中指出当前,中国社会正发生着一场大规模的、整体性的、复杂的社会变迁,原有的平衡的社会结构被打破,种种利益矛盾日益突显,多元化、复杂化的利益诉求主体不断显现。在利益重新调整、社会资源重新分配的过程中,诸多不公正现象暴露出来,引发大量的社会...
傅敏[1]2003年在《在西方强势文化进攻下如何构建先进文化》文中指出中华文化曾经一度站在世界文化的屋脊上,创造了令世人称羡的辉煌,公元前叁千年的甲骨文、青铜器就已经显现出一个伟大民族在独立创造文明方面的惊人智慧,及至四大发明与“中华文化圈”的完成更是使这种智慧得到淋漓尽致的体现。然而近代以来,这种...
姜永熹[1]2017年在《中国共产党党组制政治整合功能研究》文中进行了进一步梳理党组是中国共产党重要的组织构成,然而当前国内外学术界对于党组的研究无论是理论积累还是现实分析都与党组在中国政治体系中的地位不相适应。理论与现实的差异是本篇研究的开端,党组作为中国共产党建党之初(1927年)就写入党章的组...
肖世洪[1]2003年在《哈耶克平等思想研究》文中指出作为自由主义的旗手,弗里德里希·冯·哈耶克提出:社会系统是一个完全的自生自发秩序系统,他坚决地反对对社会体系作任何人为的主观计划与安排。他通过对人的“无知”观理论论证来消解了主观设计的方法论所依凭的哲学基础,提出主体在面对“无...
伍俊斌[1]2003年在《开放社会的意义及其限度》文中进行了进一步梳理波普尔是当代西方着名的科学哲学家、自由主义政治哲学家,他建构了一个百科全书式哲学体系。本文围绕波普尔的政治哲学展开。首先考察了波普尔政治哲学的思想基础和哲学基础。被称为现代西方叁大思潮的爱因斯坦相对论、弗洛伊德主义和马克思主义对波...
胡建华[1]2014年在《农村民主管理制度:法理分析与法治保障》文中研究指明坚持走中国特色社会主义政治发展道路,建设中国特色民主政治制度,是中国共产党坚定不移的奋斗目标。我国现代化建设的主要目标之一在于实现社会主义民主政治与社会主义政治文明。中国特色社会主义政治文明的建设是个系统工程,其中心内容是要...
方斯实[1]2003年在《论渗透教育及其在思想政治教育中的运用》文中研究指明随着改革开放步伐加大和社会急剧变迁,面对我国思想政治教育生态发生的巨大变化,思想政治教育有效性弱化的问题日益凸现,现行的思想政治教育暴露出诸多弊端。笔者认为,要做好新世纪的思想政治教育工作,应当充分重视渗透教育在思想政治教育...
刘亚妮[1]2016年在《反新疆分裂斗争中的文化认同研究》文中研究说明新疆分裂主义已经产生了一百多年。改革开放以来,随着时代条件、国际环境的变化以及国内社会的变迁,新疆分裂主义历经反弹、蔓延到恶性发展,近年来更是猖獗。自2009年乌鲁木齐“7·5”事件特别是2013年以来,分裂主义势力内外...