• 和平解决国际争端原则及其适用——中国的理论评析和实践探讨

    和平解决国际争端原则及其适用——中国的理论评析和实践探讨

    杨珍华[1]2014年在《中印跨界水资源开发利用法律问题研究》文中研究说明在当前庞大人口总量、全球水危机和水资源紧张背景下,跨界水资源的开发利用已经成为诸多国家的必然选择,由此引发了国际水道国家之间的跨界水资源开发利用之争端。显然,国际社会已经意识到在全球范围内制定跨界水资源法的现实必要性。虽然目前...
  • WTO之透明度原则与中国

    WTO之透明度原则与中国

    张萍[1]2004年在《WTO之透明度原则与中国》文中指出世界贸易组织(WTO)协定的本质是一套国际法律规则,其基本原则对其成员国均具有约束力,这其中包括在国际经济交往中日益广泛应用的透明度原则。本文第一章简单介绍了世界贸易组织和透明度原则在世贸组织规则中的地位。第二章采用理论和实践相结合的方法,全...
  • 社会保障与贫富差距研究——典型国家的实践与中国的政策主张

    社会保障与贫富差距研究——典型国家的实践与中国的政策主张

    卢成会[1]2017年在《中国社会保障制度价值理念选择研究》文中研究指明社会保障制度作为人类“器官”的重要延伸和人类自我完善的工具,它既具有明确的价值理念体系,也有丰富的理论基础。那种认为社会保障制度仅仅是单纯的社会制度安排,只要找到合理的实务性技术方案而不涉及价值理念,就能够确保社会保障制度持续发...
  • 失地农民社会保障研究

    失地农民社会保障研究

    刁一玲[1]2007年在《我国失地农民社会保障体系研究》文中认为城市化是我国经济社会新一轮发展的突破口,是我国承接信息化、提升工业化、提前基本实现现代化的必然要求。而城市化的推进必然要占用大量耕地,必然会产生失地农民。在全面正式的农村社会保障体系尚难以建立的情况下,土地实际担负着农民基本的生活保障功...
  • 转型期中国教育投资制度研究

    转型期中国教育投资制度研究

    王丹中[1]2004年在《转型期中国教育投资制度研究》文中研究说明上世纪20年代,西方国家在对经济增长的理论研究中,发现了教育的重大经济价值,并形成了丰富的教育投资理论和实践成果。随着人类逐步进入知识经济时代,发展教育、开发人力资源已成为世界各国实现经济与社会可持续发展的关键支持系统和重要组成部分,...
  • 教育管理创新的哲学视界

    教育管理创新的哲学视界

    韩万志[1]2004年在《教育管理创新的哲学视界》文中研究表明教育管理创新是教育管理对社会、教育管理理论自身发展的一种回应。教育管理创新对于促进社会和教育管理发展具有重要价值。教育管理创新是由许多因素组成的复杂系统。对于教育管理创新来说,最重要的是管理理念的创新。教育管理理念最重要的因素是其哲学基础...
  • 我国学校德育制度分析

    我国学校德育制度分析

    蔡佳辰[1]2008年在《我国学校德育制度问题反思与探讨》文中研究表明学校德育制度是指学校对德育主体实施德育过程而制定的有关德育活动的规范体系。它对学校德育的顺利实施起着保障和规范的重要作用。学校德育制度的目的是要通过建立各种德育的制度来培养道德的人,充分发挥制度的教化作用,使教育者和受教育者在做出...
  • 教育伦理体系合理性研究

    教育伦理体系合理性研究

    丁庆如[1]2004年在《教育伦理体系合理性研究》文中指出教育伦理体系简言之,是指以一定的教育伦理价值为导向,形成相应的教育伦理规范,并诉诸于一定的教育伦理规范,作为社会对教育劳动者的教育行为的“应有”的期待模式,是教育者教育行为的伦理路标。应该说,作为求索何为“教育善”及其实现的学问,教育伦理体系...
  • 静悄悄的革命:教师对课程的重建

    静悄悄的革命:教师对课程的重建

    宋时春[1]2004年在《静悄悄的革命:教师对课程的重建》文中提出在学校教育领域,教师在课程实践中往往扮演着被动的消费者的角色,许多教师视教科书为“圣经”,不敢越雷池一步。而新课程的推行对教师的传统的角色提出了很大挑战,人们希望教师不仅仅作为课程的传递者,还要能够对课程进行适当的处理,在课程实施的过...
  • 美国基础教育学校选择制度透析

    美国基础教育学校选择制度透析

    党书坡[1]2004年在《美国基础教育学校选择制度透析》文中研究表明20世纪80年代末以来,美国进行教育改革的一项重要举措就是大力倡导学校选择制度,学校选择当前在美国正以前所未有的速度向前发展。学校选择制度是针对当前美国,公立基础教育质量的下降,人们对长期以来公立学校制度形成的垄断和官僚体制反动的结...
  • 我国基础教育均衡发展的投入政策研究

    我国基础教育均衡发展的投入政策研究

    田芬[1]2004年在《基础教育均衡发展研究》文中研究表明本文研究的问题是基础教育均衡发展问题。本研究立足于我国基础教育发展的现实状况,对上世纪末、本世纪初我国基础教育发展的现实状况进行宏观系统的分析,阐述基础教育非均衡发展所产生的社会效应,分析导致我国基础教育非均衡发展的主要原因,在此基础上对基础...
  • 芬兰中小学个性化教育研究

    芬兰中小学个性化教育研究

    何晓娜[1]2004年在《芬兰中小学个性化教育研究》文中指出芬兰是欧洲北部一个遍布森林和湖泊的国家。它的面积很小,只有叁十多万平方公里。然而芬兰——这个我国教育界不怎么提及的国家,其教育却在发生着巨大的变革,经济和科技迅速地发展。它的教育实践和经验令我们耳目一新,也正是基于此原因,笔者对芬兰的教育产...
  • 转型时期我国基础教育经费政策的内容分析

    转型时期我国基础教育经费政策的内容分析

    郭勇[1]2004年在《转型时期我国基础教育经费政策的内容分析》文中研究表明本文主要运用教育政策分析的相关理论对转型时期我国基础教育经费政策的内容进行分析,全文共分为四个部分:第一部分教育经费政策分析的相关理论概述。首先对教育政策、教育经费政策、基础教育经费政策、教育政策分析和基础教育经费政策分析等...
  • 高等师范院校教育实习的问题与对策研究——以天水师范学院思想政治教育专业的教育实习为例

    高等师范院校教育实习的问题与对策研究——以天水师范学院思想政治教育专业的教育实习为例

    余明远[1]2004年在《高等师范院校教育实习的问题与对策研究》文中研究指明高等师范院校实践性教育问题的提出源于以下几点:随着国际竞争的日趋激烈,具有创新精神与实践能力的人才成来未来社会的主流需求,师范教育如不改革,将在源头上决定我国在国际竞争中处于劣势;高等师范院校体系的改革将形成多元化师资培养格...
  • 我国体育行政管理体制的变迁

    我国体育行政管理体制的变迁

    叶楠[1]2004年在《我国体育行政管理体制的变迁》文中研究说明纵观我国体育行政管理体制的演进历程,可以说经历了引进、消化、发展几个不同阶段。自1952年成立国家体育运动委员会的半个世纪来,我国在引进原苏联高度集中型竞技体育管理体制,根据自身的国情,进行了一系列的调整与改革,逐步形成了较为完备的国家...
  • 生态学视野中的深圳传媒环境研究

    生态学视野中的深圳传媒环境研究

    覃芹[1]2004年在《生态学视野中的深圳传媒环境研究》文中研究指明传媒环境是指以传媒为主体,传媒以外一切事务的总和。传媒环境无时无刻不在影响着传媒的生存及发展。伴随着人类进入信息时代的脚步,传媒、大众传播活动及传媒环境发生了诸多变化,表现在信息传播总量增加、传播条件改善、传媒信息传播权利弱化、信息...
  • 权威推进的社会主义新闻自由

    权威推进的社会主义新闻自由

    曹林[1]2004年在《权威推进的社会主义新闻自由》文中指出内核-边层这种可控的放权式改革创造了中国经济发展让世界为之瞩目的奇迹,但一个问题不容回避:新闻自由在中国的改革语境中一直是个被刻意绕过的敏感话题。改革要继续推进,必须有第四次思想解放的冲击,必须在新闻自由的制度创新上有所作为。通过对中国传统...
  • 我国城市公共物品竞争合作型供给机制构建

    我国城市公共物品竞争合作型供给机制构建

    王成福[1]2004年在《我国城市公共物品竞争合作型供给机制构建》文中研究说明我国城市公共物品传统的计划垄断型供给机制导致了供给效率的低下与质量的低劣,已经不能适应国际竞争与国内发展的需要。曼瑟尔·奥尔森关于物品的分类以及特征分析为我们从公共物品供给的角度研究政府的功能与产出提供了新的视角...
  • 地理信息产品的经济价值属性分析

    地理信息产品的经济价值属性分析

    胡瑞鹏[1]2004年在《地理信息产品的经济价值属性分析》文中研究表明GIS技术的飞速发展,地理信息的产业化趋势,势必要导致地理信息产品的商品化、市场化。因此就需要对地理信息产品的市场规律进行研究,找到地理信息产品与市场的结合点。由于地理数据、地理信息产品及其生产有其特殊性,与传统有形的经济商品有极...
  • 我国劳动力市场分割及其变迁的研究

    我国劳动力市场分割及其变迁的研究

    程贯平[1]2004年在《我国劳动力市场分割及其变迁的研究》文中进行了进一步梳理劳动力市场分割是劳动力市场运行中一个普遍的现象,也是劳动经济学中一个重要并且很有前景的研究领域。本文通过对国内外有关劳动力市场分割文献的回顾,确定了一个比较特别的视角对我国劳动力市场分割进行研究。本文首先在整理了劳动力市...