![初中物理教学课堂引入策略探讨]()
山东省栖霞市庄园中学265300摘要：良好的课堂引入能够快速集中学生的注意力，调动学生的学习兴趣，使学生能够积极主动地参与到教学中，激发学生的探究欲望，从而提高学生的学习质量与...
![初中历史课复习教学之我见]()
甘肃省金塔县第四中学甘肃金塔735300摘要：初中历史教学中，学生除了上课认真听课、做好笔记，很重要的一项是复习环节，因此科学的复习方法尤为重要，掌握并运用这些方法，能起到事半...
![突出学生主体地位,创设初中数学生动课堂]()
广东省新丰县黄磜中学在初中数学教学实践中，受诸多因素的共同影响，教育成效还存在着一定的问题，尤其在当前的教育发展趋势下，如何解决这些问题，创新数学教学形式，受到初中教师的普遍关...
![文言文人物传记文本解读方法谈]()
◆沈剑山东省淄博市沂源县沂源一中256100高考文言文考察学生的理解能力、分析综合能力和鉴赏评价能力，这三种能力都建立在对文本的准确解读之上，而这恰恰是学生的弱点。笔者试从人物...
![微课在初中化学教学中的应用]()
陕西省咸阳市武功县普集街初中赵刚刚【摘要】随着信息技术的不断发展，信息技术同样应用于教育领域的各个方面。微课也逐渐出现在初中化学中，打破传统的教育模式，在化学教学中发挥着至关重...
![高中英语阅读有效教学]()
河南省实验中学朱瑞瑞【摘要】“得阅读者得天下”。在现代英语的教学和学习的过程中，阅读理解是重中之重。英语阅读理解体现了学习者对英语语言的独立运用和英语语句的判断和思考能力。学生...
![初中物理教学中强化学生记忆训练法]()
□杨宣祺摘要：在初中物理教学中，我们都普遍关注知识的理解，而忽视了知识的记忆。因此，在物理教学中，也应注重学生的记忆，且应强化学生记忆的技巧。在实际中教师应引导学生去尝试和探索...
![精心设计学案推进有效教学]()
——新课程下高中化学学案设计与实施浅析相虎摘要：本文就如何设计高中化学学案，以贯彻课程的三维目标，实施有效教学，从学案设计的原则、策略以及各学段学案设计的思路等方面进行了简要分...
![巧用多媒体事半而功倍]()
靳海燕河北省武安市安庄中心小学056300摘要：巧妙使用多媒体，令其辅助小学语文教学，可以使理性的抽象知识延伸到形象直观的问题中，促进知识迁移，使知识得到深化、巩固和扩充。关键...
![医学生的能力培养]()
朱岷(重庆医科大学儿童医院内分泌科400014)【摘要】目的适应社会发展需要，提高医学生应具备的能力，培养合格的临床医生。方法在临床教学中多层次改进思维和方法，提高学生和各级医...
![浅析初中物理课堂探究教学]()
王占军（大名县埝头乡沙路中学河北大名056900）《新课标》阐明了科学探究是学生的学习目标，又是重要的教学方法之一。探究教学是把科学探究引入到教学过程中，以问题为向导，通过模拟...
![中考英语复习之我见]()
朱怡兴化市板桥初级中学中考是义务教育阶段的终结性考试，其结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一，而中考英语又是其中至关重要一环。在此，就...
![图书馆员要着力培养四种能力]()
◆李献香河北省邯郸市工业学校056000当前，知识创新已成为国家民族兴旺发达的不竭动力。图书馆作为人类知识的宝库，应当发挥什么样的作用，是我们馆员应该正确面对和急需解决的首要问...
![高三数学复习方法李博]()
四川省剑阁中学李博根据数学学科的特点及我校数学知识掌握情况，我将高三整个复习过程分为重基础，回归教材；整合提高，逐次递进的两个阶段，也称作两轮复习。这两轮数学的复习目的是希望同...
![也谈初中数学总复习熊光军]()
四川省中江县群星中学618100一、明确复习的目的和意义初三数学总复习，是学生在教师的指导下，对三年来所学知识进行一次梳理和总结，它不是简单的重复，而是在原有基础上的再学习、再...
![高中生数学学习方法入门指导]()
梁睿霞江西新余市第一中学刚进入高中的学生仅仅想学是不够的，还必须会学、乐学，讲究科学的学习方法，提高学习效率，把被动学习变为主动学习。针对学生学习中出现的上述情况，教师应当采取...
![如何优化数学教学提高复习效率]()
贵州省洋川中学吕波初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现。最主要的是要通过对识系统复习，使每一章节中的各个知识点联系起来，找出其变化规律、性质相似之处及不同点...
![如何提高数学课堂的教学效率]()
成都市大弯至佳实验学校卢军华实施素质教育的今天，为了切实减轻学生的课业负担，给学生的课余生活更多时间，课堂高效显得尤为重要。如何提高数学课堂的效率，是值得每位数学教师认真探索的...
![高校图书馆显性知识管理模式及运行机制研究]()
孙晓侠长春师范学院130000摘要高校图书馆作为知识宝库，在知识经济这一新的知识生态环境下，只有致力于将其组织的知识信息转化为更大的生产力、竞争力和新价值的知识管理策略，才能提...
![普高学生的数学教学方法初探]()
四川省达县第三中学宋雪岚许多普高学校在教学中采用重点高中的数学教学方法，授课进度、作业布置、考试试卷等都进行效仿，而忽视了学生的具体情况，完全违背“因材施教”的原则，大多学生在...
