• 探究式教学在物理课堂中的探索与实践

    探究式教学在物理课堂中的探索与实践

    马晓军(海北州第二高级中学青海海北812200)中图分类号:G628.88文献标识码:A文章编号:1671-5691(2019)04-0151-01物理课堂教学的方式多种多样,...
  • 初中数学新课导入优化策略

    初中数学新课导入优化策略

    梁在耕湖北省黄梅县孔垄镇第一中学435502摘要:头开得好,不仅能吸引学生的注意力,唤起他们的求知欲望,还能燃起他们智慧的火花,使他们能够积极地去思考、主动地去学习,从而巩固原...
  • 运用微课提升小学语文课堂效率的相关探索

    运用微课提升小学语文课堂效率的相关探索

    郭照芳王红(山东省高青县黑里寨镇草地小学山东高青256300)摘要:语文教师对小学生实施课堂教学时,应该立足课程改革对教学方式以及具体知识讲解途径进行创新,逐渐给学生打造更高层...
  • 初中化学生活化教学浅议

    初中化学生活化教学浅议

    (南部县富利镇九年一贯制学校南部637300)《初中化学课程标准》指出:“注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切...
  • 悟小学数学复习课教学应充分体现“探究性”

    悟小学数学复习课教学应充分体现“探究性”

    河北省永年县小龙马总校明德联校许宵波摘要:让学生“学会学习”是现代教育的重要特征。在新授课中,教师通过情境的创设,引导学生发现问题、解决问题,从而实现教学过程中的“探究性”。那...
  • “问题——探究”课堂教学流程及操作方法

    “问题——探究”课堂教学流程及操作方法

    唐友权重庆市云阳县路阳九年制学校404528经过两年多的实践,我们在教学中逐步形成了自己的语文“问题——探究”课堂教学流程,就是在教师的启发诱导下,以学生自主学习和合作探究为前...
  • 学会应用知识才有力量——读《知识既是目的,也是手段》一文有感

    学会应用知识才有力量——读《知识既是目的,也是手段》一文有感

    河南省济源市工业学校张向军邮编459000摘要:在教育教学实践中,许多教师往往对学生的脑力劳动和能力做出片面的评价,认为“知识”意味着能回答别人提出的问题。结果就是:知识脱离了...
  • 让阅读成为一种好习惯

    让阅读成为一种好习惯

    ——优化中学生英语阅读能力的策略浅谈蒋开花云南省保山市施甸县酒房乡酒房中学678202摘要:阅读能力的培养是语言能力培养的重要内容,这就要求英语教师在进行英语课程的教授时,不仅...
  • 浅谈小学信息技术课导入方法与技巧

    浅谈小学信息技术课导入方法与技巧

    张志刚山东省青岛市莱西姜山镇泰光小学266604俗话说:良好的开端是成功的一半。引入得当,它能将学生的注意力吸引到教学中来,使学生进行愉快学习,取得良好的教学效果。因此,在小学...
  • 探寻生物教学设计中的情感因素

    探寻生物教学设计中的情感因素

    马世宏陈丽丽尹华莉山东省安丘市兴安街道和平中学262100随着我国改革开放事业的进一步深入,面对日新月异的科学技术的发展,现行基础教育课程存在的问题、弊端也明显暴露:教育观念滞...
  • 新课程理念下初中化学教学的点滴思考

    新课程理念下初中化学教学的点滴思考

    王利华江西省上饶市婺源县赋春中学333200摘要:当前,国家不断倡导素质教育,逐步普及新课程教学,这为我们提高化学教学工作水平提供了方向与指导。本文介绍了当前初中化学教学现状,...
  • 初中生物教学模式的探讨

    初中生物教学模式的探讨

    朱影陕西省南郑县76号学校723000中图分类号:G626.8文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2018)02-024-01一、初中生物教学模式的弊端1.教师...
  • 创新教学手段提高物理教学质量

    创新教学手段提高物理教学质量

    ◇杨小礼(绵阳市南山中学实验学校绵阳621000)整个高中物理教学,高一物理是高中物理学习的基础。但,学生普遍认为高一物理难学,原因何在?难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学...
  • 初中物理课堂教学心得

    初中物理课堂教学心得

    赵健全四川省旺苍县英萃初级中学校628217我从事农村初中物理教学工作已十四年了。在教学过程中,我发现有许多学生不会学物理、怕学物理,他们总是觉得物理难学,我有时也感到力不从心...
  • 试论如何提高小学数学课堂教学效率

    试论如何提高小学数学课堂教学效率

    广西玉林市兴业县龙安镇三角山小学537815数学知识的巩固和掌握,数学的技能技巧的形成,以及实践能力的提高和良好的学习习惯的培养都离不开练习课。练习课是继新授课之后以学生练习为...
  • 如何提高思想品德课的复习质量

    如何提高思想品德课的复习质量

    湖北省宜城市流水镇流水初级中学441413摘要:结合中考的特点,我们采用以生活热点切入,以生活材料为载体,以问题为引领,激发学生自主学习、合作学习、探究学习的热情,让学生将零散...
  • 如何更好的实施初中地理新课程教学理念

    如何更好的实施初中地理新课程教学理念

    帕夏古丽•阿不都拉新疆温宿县第三中学843100【提要】在地理教学中,除了要教学生掌握地理学科知识的内在联系外,还要注意以地理学科知识为中心,联系和沟通其他学科的相关知识,以某...
  • 群众文化活动管理的思考

    群众文化活动管理的思考

    山东省莱州市工人文化宫261400群众文化活动能有效推动群众文化事业的发展,有效构建和谐社会,对社会发展起着不容忽视的作用。因此,相关部门需给予重视,充分发挥群众文化活动的时代...
  • 概念图策略在高中生物教学中的应用

    概念图策略在高中生物教学中的应用

    四川省南部县建兴中学作为常用的知识表述形式,概念图很好的呈现了概念与内容之间的复杂关系。利用连线或词语将概念联系起来形成的知识图可简洁直观地呈现不同的概念知识。因此,利用直观、...
  • 谈物理教学问题设计的原则与方法

    谈物理教学问题设计的原则与方法

    河北省永年县实验高级中学申印涛【中图分类号】G623.31【文章标识码】A【文章编号】1326-3587(2014)03-0076-01问题与教学是不可分离的统一体。罗兆华教学...