![幼儿园本位的教师培养的理论与实践]()
刘严[1]2003年在《幼儿园本位的教师培养的理论与实践》文中进行了进一步梳理教师问题在任何一个国家的教育改革中都起着至关重要的作用。幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，因此如何进一步改进幼儿园教师培养的方式与途径，提高幼儿园教师的专业水平，找到一条促进幼儿园教师成长的最佳途径，是人们十分关心...
![中等职业学校开展研究性学习的实验研究]()
曾志文[1]2015年在《中等职业教育中研究性学习的现状与对策研究》文中指出自20世纪90年代以来,研究性学习的课题就开始在我国教育界遍地开花,成为教学改革创新的新亮点。随着教育部在2001年4月印发《普通高中研究性学习指南》,意味着研究性学习作为基础教育改革的全新尝试在全国各中小学全面展开,与此同...
![“翻译对等” 研究]()
谭强[1]2016年在《基于现代职业教育体系的中高职课程衔接研究》文中指出中高职课程衔接是中高职衔接和我国职业教育改革的重要内容,是现代职业教育体系建设理论研究与实践探索的关键环节。在现代职业教育体系下,如何解决中高职教育课程衔接的问题,实现中高职有效衔接,是我国创新职业教育技术技能人才培养模式、提...
![社会转型与中国成人教育价值研究]()
王静[1]2003年在《社会转型与中国成人教育价值研究》文中研究说明19世纪20年代我国成人教育开始兴起，80年代后成人教育作为教育科学理论的一门新兴学科渐渐得到较快发展。成人教育在我国迈向现代化的社会转型进程中起了什么样的作用?当前我国成人教育的价值中心是什么?在未来的一段时期内成人教育又该如何发...
![高等教育的成长轨迹与高校规模适度发展研究]()
谢尊贤[1]2003年在《高等教育的成长轨迹与高校规模适度发展研究》文中认为改革开放以来，我国的高等教育得到了长足的发展，高等教育的规模、质量、水平均有较大幅度的提高。特别是最近几年，随着全国范围内的大规模扩招，各高校纷纷建设新校区，教育的规模与日俱增。对一个国家来说，教育产业受政治、经济、社会以及...
![中等职业学校教师人文素质现状及对策研究]()
熊薇[1]2017年在《中等职业学校人文素质教育研究》文中研究表明人文素质教育是当前我国教育领域的重大理论和实践问题,做好中等职业学校人文素质教育的开展工作,有利于中等职业学校及中职全体师生的长远发展。然而,我国职业教育长期以来过于注重学生专业技能的训练,人文素质教育却长期得不到重视和发展,提高中等...
![高等职业院校校企联合德育策略研究]()
张晓峰[1]2003年在《高等职业院校校企联合德育策略研究》文中研究指明为适应我国经济、科技、文化的发展与变革，社会对人才在类型、层次、规格上都提出了新的多方位的要求。兴办高等职业技术教育是适应这一要求的重大举措之一。现今已占我国高等教育半壁江山的高职教育，提倡培养技术应用型人才。但是，由于高等职业...
![多向交往的德育价值解读及其构建]()
佘丽[1]2003年在《多向交往的德育价值解读及其构建》文中提出21世纪，全球化已势在必行，交往能力、合作意识成为新世纪人才的基本素质，认识交往、学会交往也成为现代德育的要求。因此，教育者有必要正确审视交往的德育价值，进而在实践中确立交往教育理念、构建交往教育体系，指导学生学会交往，不断提高德育的针...
![论高中英语课程标准视野下的翻译与语言教学——In the Perspective of National English Curriculum for General High School]()
刘云[1]2016年在《高中数学教科书中探究内容的使用研究》文中进行了进一步梳理创新是引领发展的第一动力,实践则是人类社会发展的根本,培养学生的创新与实践能力是学校教育的终极目标。但如果学生一直以被动接受的方式来获取知识,那么学生的创新与实践能力必然成为无源之水、无本之木。为转变教学方式以培养学生的...
![泰安市中等职业学校专业教师素质调查与分析]()
郭晓玲[1]2003年在《泰安市中等职业学校专业教师素质调查与分析》文中研究说明教师素质是教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教育教学效果、对学生身心发展有直接而显着影响的心理品质的总和。高素质的人才需要高素质的教师培养。职业教育是与经济建设结合最为密切的教育形式。目前，我国中等职业教育正面临着新...
