职业自我概念论文

将“预双创”引入高校职业生涯规划课程的实践研究——用参与式教学助力大学生明晰职业自我概念的探索
论文摘要提高高校学生的职业能力、就业竞争力、创新创业能力,已成为高校职业生涯教育的核心目标,而现有的相关课程设置大多将职业生涯规划教育与双创教育分离,在教学中偏向于"...