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中国古典诗词在“生物多样性”课程教学中的应用探析
论文摘要语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。故而,教师要精炼教学语言,力求形象生动、简洁明了。而在"生物多样性"教学中应用中国古典...