石蓬勃[1]2003年在《新时期新闻文体改革研究》文中进行了进一步梳理新闻文体改革作为新闻改革的重要组成部分,历经20多年的探索和发展,取得了很大的成绩。1982年由穆青同志首倡的“散文式新闻”走俏报坛,对推动新闻文体改革产生了很大作用。80年代中期,为了适应改革开放的新形势,从国外引进了深度报道理...
邓丹[1]2003年在《日本学习者对汉语普通话舌面单元音的习得》文中进行了进一步梳理本文使用声学测量和主观评判两种方法,考察了熟练的和不熟练的两组日本学习者对汉语普通话元音音素a、o、e、i、u、ü的习得情况。根据音系对比和声学测量的结果,从学习者的角度将这6个元音划分为“相似音素”和“新...
韩玉华[1]2003年在《应对形式与两性会话风格研究》文中指出本文在总结前人研究成果的基础上,结合大量的会话录音调查和小型问卷调查,对会话中的应对形式和两性会话风格差异进行了对比分析。首先,对汉语会话中的应对形式进行了重新界定,认为应对形式不等于非话轮,并从语言形式和语言功能两个角度对应对形式进行分...
周晨萌[1]2003年在《汉语日常会话中插话的性别差异研究》文中研究表明插话是日常会话中较为频繁的一种言语行为。本文运用社会语言学的理论和方法,通过在山东省巨野县进行的实地调查,对获得的该地11段日常会话录音语料进行了分析和讨论,重点考察了不同年龄段的男女两性在插话使用上存在的性别差异。结果显示,男...
张晓凌[1]2003年在《论归化和异化的对立统一关系》文中认为本文的研究主题是归化和异化的对立统一关系。人们在讨论翻译策略时往往容易把归化和异化的对立统一关系割裂开米,把它们等同于传统译论中的直译和意译。随着翻译研究的“文化转向”,关于翻译主体、翻译与文化的互动关系的探讨研究逐渐走向深入,我们认识到...
顾世民[1]2013年在《促进大学英语自主学习的课程因素研究》文中指出本研究主要采用质性研究的方法,针对《大学英语课程教学要求》(以下简称《课程要求》)涉及的课程要素进行了比较系统的研究,对《课程要求》的相关教学原则进行了反思,并就如何在大学英语教学中满足个性化学习需求、有效促进自主学习的发生提出了...
胡涛晖[1]2003年在《广告中画喻的关联性分析》文中认为本文从关联理论的角度探讨了广告中画喻(PM)在汉语文化环境下的语用特点,证明了Forceville对画喻的四个分类标准对汉语文化中的图片广告也同样适用。同时,PM的意义生成过程和衡量标准,以及图片广告中的画喻和文字广告中的隐喻都分别在关联度这...
罗载兵[1]2017年在《语义波的分形谐振研究》文中提出语义波是系统功能语言学与合法化语码理论对话合作的焦点。系统功能语言学的语义波概念是从语篇意义切入来分析语篇的信息流动,主要着眼于信息流动的周期性特征。而合法化语码理论的语义性原则从情景语境出发来考察语义的依赖与压缩,认为语义波是语义引力、语义密...