![景观服务新模式:疏浚设计]()
论文摘要景观设计正处于复兴时期——一个重要的标志是景观设计师第一次被授予麦克阿瑟奖。透过大型景观项目,景观设计师需要对城市公园、滨水区,以及城市中心开发区得以提出新的构思。这些...
![基于应用技术型高校《农业生态学》教学改革浅探]()
论文摘要农业生态学是一门理论性和应用性均很强的学科,因此在教学过程中应更加注重创新能力和专业实践能力培养。传统农业生态学教学方式已不能满足现代专业人才培养和发展的需求,尤其是对...
![提高学生解决复杂工程问题能力的探索——以哈尔滨理工大学金属材料工程专业为例]()
论文摘要培养学生解决专业复杂工程问题能力是工程教育专业认证及工科专业教育的基本要求。研究以哈尔滨理工大学金属材料工程专业为背景,对中国工程教育专业认证通用标准(2018版)中强...
![地质工科实践育人模式探索——基于资源勘查工程工科基地班实践育人模式的探索]()
论文摘要中国地质大学(武汉)资源勘查工程工科基地班紧扣专业实践和社会实践两条主线,推动实践育人制度化、常态化、科学化,形成了第一课堂与第二课堂有序对接,专业实践与社会实践有机融...
![环境工程本科生设计课程的专业实践性研究]()
论文摘要以"给水处理课程设计"(大四第一学期课程)为依托,开发和实施将专业实践经验与设计相结合的流程,以满足整个设计过程的要求。要求学生与实验室管理人员(客...
![以匠人工坊为平台推动工业机器人专业实践探究]()
论文摘要高职院校工业机器人技术专业是一个多学科交叉的新兴专业,在专业实践教学过程中,师生配比、教学方法、实训资源以及实践考核等问题尤为突出。文章以我校工业机器人技术专业实践为例...
![工学结合下的电子商务专业实践教学研究]()
论文摘要随着我国互联网信息技术时代的到来,我国的市场经济模式也发生了一系列的改变,传统的市场经济模式难以适应新的信息技术环境,相关的商务工作者就电子商务的发展意义展开了教学研究...
![审计专业实践教学改革探讨]()
论文摘要审计专业的理论知识与审计专业的实践密切相关。通过实践,可以更好地理解和掌握课堂所学的专业理论知识。唯有通过实践,才能发觉新的问题,进一步促进审计理论的不断完善和前进。本...
![论大学教师教育者专业实践的改善及其实现路径]()
论文摘要教师教育作为培养师资的专业性教育,使命在于培养高素质的师资。教师教育者专业实践的改善是教师教育者专业化的基本要求,是教师教育发展的重要诉求,是提升教师教育质量的重要保障...