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农学专业学位硕士研究生案例教学模式探讨——以食品新产品开发课程为例
论文摘要我国专业学位硕士的数量接近硕士研究生总数的三分之二,社会和企业对专业硕士实际解决生产问题的能力要求较高,案例教学是提高专业硕士研究生解决问题能力的有效途径。因此,在农学...