专业学习共同体论文

论文摘要商务英语专业课程具有跨学科性、复杂性和实践性强的特点,传统课堂的互动性、合作性、启发性不强,教学模式较单一,以青年教师为主体的商务英语专任教师在专业发展上存在"...

论文摘要缺少专业支持是我国学前融合教育推进过程中幼儿教师普遍面临的突出问题。特殊教育教师、医务工作者、幼儿教师、园长、特殊教育研究机构以及家长几方面合作,组织成立专业学习共同体...

论文摘要新手教师是大学英语教师队伍的中坚力量,开展教师专业认同的研究有助于促进大学英语教师的专业发展。本研究从专业学习共同体的视角出发,以三位大学英语新手教师为案例探究教师专业...