• 家园共育提高中班幼儿助人行为的实验研究

    家园共育提高中班幼儿助人行为的实验研究

    论文摘要助人行为是幼儿社会领域的重要发展目标之一。本研究以两个中班58名幼儿为研究对象,定期向实验班的家长和幼儿教师发放量身定制、内容连贯的培养幼儿助人行为的科普教育卡,并对师...