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马亚莉:聚焦对话:“什么是空气”教学环节的个案研究论文
本文主要研究内容作者马亚莉(2019)在《聚焦对话无微不至——以《空气是什么样的》教学片段为例》一文中研究指出:教学是一种语言艺术,"对话"时刻在课堂中发生...